第12课《台阶》-2023-2024学年七年级语文下册同步备课教学课件（统编版）

12* 台 阶 了解“小说”这种文体，积累“烦躁”“微不足道”“大庭广众”等常考词语。 结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。 在欣赏人物形象的同时，体会“台阶”的含义，把握小说的主题。 结合课文旁批，自读课文，并抓住细节适当做些批注。 难点 重点 重点 李森祥，1956年生，浙江衢（qú）州人，作家。他的小说以农村、军营生活为主要题材，塑造了一系列生动的普通人（尤其是农民）的质朴形象。其代表作品有《小学老师》《抒情年代》等。 作者简介 小 说 定义 三要素 是以刻画人物形象为中心，通过故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 人物（中心） 情节 环境 主要由开端、发展、高潮和结局四部分组成，有的开端前有序幕，结局后有尾声。 包括自然环境和社会环境。 人物的核心是思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。 文体知识 啃（ ） 蹦 撬（ ） 磕（ ）门槛（ ） 厚道 糟糕 醒悟 晌午（ ） 烦躁（ ） 头颅（ ） 自言自语 言外之意 微不足道 大庭广众 读读写写 kěn qiào kē kǎn shǎnɡ zào 啃老族：指已有谋生能力但仍靠父母养活的成年人。 磕磕绊绊 注意区别于“响”。 注意区别于“干燥”。 这里的“道”意为“说”，不要写成“到”。 字词清单 原本多为木制，故为“木”。 lú 凹凼（ ） 涎水（ ） 唿嗒（ ） 硌（ ） 黏性（ ） 蹿上（ ） 尴尬（ ） 庄稼茬（ ） āo dànɡ xián hū ɡè nián cuān ɡān ɡà chá 多音字 （ ）门槛 （ ）槛车 槛 kǎn （ ）扫兴（ ）扫帚 扫 （ ）踏实 （ ）踏步 踏 jiàn sǎo sào tā tà 【串句记忆法】他的倔（ ）脾气让人想起当年他父亲的那股倔（ ）强劲儿。 juè jué 古代运送囚犯的车。 形近字 磕（ ）磕碰 瞌（ ）瞌睡 躁（ ）烦躁 燥（ ）干燥 嗑（ ）唠嗑 噪（ ）噪音 kē zào kē kē zào zào 词语集注 人很多的公开场合。 自己跟自己说话，独自低声说话。 话里暗含着的没有直接说出的意思。 感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。 形容谦卑恭顺的样子。 非常渺小，不值得一提。 （神色、态度）不自然。 自言自语 言外之意 低眉顺眼 微不足道 尴尬 大庭广众 若有所失 近义词：弦外之音 近义词：不足挂齿反义词：举足轻重 也可指处境困难，不好处理。 不要误解为“庭院大，人多”。 微不足道：着重于意义、价值，表示“不足道”，有不值得一提的意思。 微乎其微：着重于数量和大小，意义偏重于“微”，形容非常小或非常少。 大庭广众：侧重指人多的公开场合。 众目睽睽：侧重指在众多人的注视下，多用于不好的甚至恶劣的事件。 通读全文，梳理小说的故事情节及父亲建造台阶的原因、经过、结果，并概括小说大意。 整体感知 【原因】父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ ③___________________________________________________________________。 【经过】父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ 准备：④_____________________________________________________________。 建造：搬砖担泥，筹划材料。 【结果】新屋造好了，父亲怎么样？ 人老了，心愿完成反而若有所失。 父亲想修建有高台阶的新屋 ①_________________________ 开端 发展 ②_________________________ 高潮 结局 建成有高台阶的新屋 为修建有高台阶的新屋做准备 修建有高台阶的新屋 台阶高，代表屋主人的地位高，父亲想修建有高台阶的新屋以得到别人的尊重 捡瓦捡砖，攒钱，种田砍柴， 捡屋基卵石，编草鞋 大意：本文围绕“台阶”写了想修建有高台阶的新屋的老实厚道的父亲，在经过漫长的准备工作，终于建成有九级台阶的新屋后，却感到若有所失的故事。 解读父亲 3 任务二：分析“父亲”形象 1.阅读发展部分，说说父亲为了建新屋做了哪些准备。 2.找出文中体现“父亲形象”的语句，并作适当分析。 阅读方法指导 细读课文，用圈点的方法找出描写“父亲”言行、神态的词句。 结合上下文，写出表现“父亲”的心理或精神的词句。 “父亲”做的准备 台阶高：受人尊重 台阶低：