语文园地一(课件)2023-2024学年统编版语文五年级下册

2024-02-03
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内容正文:

单元回顾 第一单元 单元回顾 每一个人都有他自己的童年往事,快乐也好,心酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。 ——冰心 童年 《四时田园杂兴(其三十一) 《稚子弄冰》 《村晚》 《祖父的园子》 《月是故乡明》* 《梅花魂》* 《月是故乡明》以“月亮”为线索,深情回忆了童年记忆中的故乡月景和月下玩耍的趣事,以及离开故乡之后在世界各地漂泊看到的无数美景和月亮,通过故乡之月与他乡之月的对比,表达了作者对故乡之月的喜爱,抒发了对故乡的思念与眷恋之情。 《梅花魂》是外祖父漂泊海外却坚守爱国之情的写照。 《祖父的园子》生动形象地描绘了祖父的园子里的鲜活景物和“我”在园子里的各种活动,展现了作者的快乐、自由、幸福的童年生活,表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋,对童年园子里生活的深深怀念。 月亮 梅花 园子 本单元使用了寄情于物的写作手法,作者把自己的思想感情寄托于月亮、梅花、园子等事物之上,让自己的思想情感变动尤为的婉转、深沉,意味深长。 初读古诗,对照注释,说说每句古诗的意思。 游子吟 【唐】孟郊 慈母/手中线,游子/身上衣。 临行/密密缝,意恐/迟迟归。 谁言/寸草心,报得/三春晖。 认识 作者 孟郊(751年-814年),字东野,唐代著名诗人。因其诗作多寒苦之音,感伤自身遭遇,且用字造句力避平庸浅率,追求瘦硬,故有“诗囚”之称。 主要作品:《游子吟》《登科后》等。 创作背景 《游子吟》写于溧阳(今属江苏)。此诗题下孟郊自注:“迎母溧上作。”孟郊早年漂泊无依,一生贫困潦倒,直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职,结束了长年的漂泊流离生活,便将母亲接来同住。诗人仕途失意,饱尝了世态炎凉,此时愈觉亲情之可贵,于是写出这首发于肺腑、感人至深的颂母之诗。 ⑴游子:古代称远游旅居的人。吟:诗体名称。 ⑵临:将要。 ⑶意恐:担心。归:回来,回家。 ⑷谁言:一作“难将”。言,说。寸草:小草。这里比喻子女。心:语义双关,既指草木的茎干,也指子女的心意。 ⑸报得:报答。 (6)三春晖:春天灿烂的阳光,指慈母之恩。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。 慈母用手中的针线,为远行的儿子赶制身上的衣衫。 临行前一针针密密地缝缀,怕的是儿子回来得晚衣服破损。 有谁敢说,子女像小草那样微弱的孝心,能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢? 古诗译文 古诗赏析 这是一首母爱的颂歌,采用白描的手法,通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景,凸显并歌颂了母爱的伟大与无私,表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。 $$

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