内容正文:
2023学年第一学期质量监测
七年级历史
说明:1.考试时间60分钟;全卷满分90分。
2.请选出1—25小题的答案,并用2B铅笔把答题卡上对应题选项的信息点涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选出其他答案。
3.26—28小题在答题卡指定位置上作答。
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
1. 北京人遗址发掘出土10万余件石器,主要有尖状器、刮削器、石锤和石砧等。这表明北京人已学会( )
A. 用火和保存火种 B. 驯化和饲养家畜
C. 磨光和钻孔技术 D. 制作和使用工具
2. 据记载,周天子视察诸侯国时,如果“土地辟,田野治,养老尊贤”,则奖赏诸侯;如果“土地荒芜,遗老失贤”,则责备诸侯。周天子旨在( )
A. 宣传儒家思想 B. 巩固王朝统治
C. 促进文化交流 D. 削弱诸侯势力
3. 下图是西周青铜器利簋,腹内刻有铭文:“珷(武王)征商,唯甲子朝(早上)⋯⋯”该青铜器铭文记述的历史事件是( )
A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 西周分封 D. 国人暴动
4. 汉字的演变由繁到简,一脉相承。应填入下图空格处的是( )
A. 甲骨文 B. 钟鼎文 C. 草书 D. 行书
5. 西周规定,天子享用九鼎八簋,诸侯只可用七鼎六簋;但郑国春秋大墓却出土了九鼎八簋。这反映了春秋时期( )
A 中央权力扩大 B. 青铜器种类丰富
C. 地主阶级产生 D. 旧制度走向瓦解
6. 商鞅变法后,秦国率先推行县制,按地区划分国民,使国家公共权力直接控制到基层社会的每一个人;秦统一后将秦国的制度推向了全国。材料描述的是商鞅变法的( )
A. 背景 B. 内容 C. 性质 D. 影响
7. 下图为七年级某同学制作的“春秋战国时期社会变化”思维导图。空格处应填写的是( )
春秋战国时期社会变化
经济:铁犁牛耕的出现和推广
政治:王室衰微、诸侯争霸
思想:
A. 为政以德 B. 民贵君轻 C. 兼爱非攻 D. 百家争鸣
8. 《吕氏春秋》记载,“今周室既灭,而天子已绝……无天子则强者胜弱,众者暴寡,以兵相残,不得休息”。这反映了当时( )
A. 战国七雄左右政局 B. 各诸侯国竞相变法
C. 兼并战争连绵不绝 D. 统一趋势日渐明朗
9. 下图是秦朝“八斤铜权”,上有秦始皇颁布的诏书:“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯……法度量,皆明壹之。”这表明秦始皇( )
A. 统一文字 B. 统一货币 C. 统一车轨 D. 统一度量衡
10. 公元前209年,陈胜、吴广等人以“伐无道,诛暴秦”为口号发动起义。按照公元纪年法,这一年属于( )
A. 公元前3世纪 B. 公元前2世纪 C. 公元2世纪 D. 公元3世纪
11. 下图为“汉并天下”瓦当,出土于西安汉长安城遗址,是西汉的建筑材料。西汉制作和使用“汉并天下”瓦当,是为了纪念( )
A. 汉高祖统一全国,建立汉朝 B. 汉文帝以德化民,勤俭治国
C. 汉景帝实行削藩,平定叛乱 D. 汉武帝北击匈奴,南征百越
12. 据《汉书》记载,“自武帝立五经博士,开弟子员,设科射策,劝以官禄……百有余年,大师众至千余人”。这一局面的形成是因为( )
五经
A. 推恩令的实施 B. 盐铁专卖的推行
C. 卫青、霍去病北击匈奴 D. 罢黜百家,尊崇儒术的实行
13. 七年级某学习小组在进行研究性学习时,收集到以下历史资料。据此判断,他们研究的主题最有可能是( )
序号
史料
出处
1
刘秀发兵捕不道,卯金修德为天子。
《后汉书·光武帝纪》
2
其令郡国收见田租,三十税一,如旧制
《后汉书·光武帝纪》
3
直如弦,死道边;曲如钩,反封侯。
《后汉书·五行志》
4
苍天已死,黄天当立。岁在甲子,天下大吉。
《后汉书·皇甫嵩朱俊列传》
A. 东汉兴衰 B. 光武中兴 C. 外戚专权 D. 黄巾起义
14. 下列食物能够传入中原,主要得益于( )
A. 北方游牧民族的内迁 B. 丝绸之路的开辟
C. 上层统治阶级的喜好 D. 经济重心的南移
15. 西汉时期的纸质地粗糙,使用不便;东汉的纸质量大大提高,原料易得,价格便宜,易于推广。为造纸术作出重大贡献的历史人物是( )
A 贾思勰 B. 张衡 C. 蔡伦 D. 顾恺之
16. 历史文献是学习历史的重要资源。通过阅读《史记》,我们可以了解( )
A. 三家分晋 B. 班超出使西域
C. 甘英出使大秦 D. “王与马,共天下”
17. 229年,孙权称帝,三国鼎立的局面形成。今天的广州在当时隶属于( )
三国鼎立