第14、15课知识提纲--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 必背知识清单 1：第一次世界大战背景及性质 1．背景 (1) 19世纪晚期到20世纪初 （时间），主要资本主义国家发展到 帝国主义 阶段，掀起了新的瓜分世界的狂潮。 (2) 帝国主义各国 经济政治 发展 不平衡 ，实力对比发生重大变化，矛盾激化。 ① 德国 开始寻求欧洲乃至世界的领导地位， 英德 矛盾逐渐激化。 ② 法国 与 德国 因阿尔萨斯—洛林等领土争端积怨已久，对北非殖民地的争夺剑拔弩张。 ③ 奥匈帝国 与 俄国 的矛盾集中在 巴尔干半岛 ，使这成为欧洲的“火药桶”。 (3) 20世纪初，欧洲形成两大 敌对 的 军事集团 。竞相扩军备战，国际局势日益紧张。 ①目的：重新 瓜分殖民地 ，争夺 世界霸权 。 ②两大集团 同盟国 德国、奥匈帝国、意大利 协约国 英国、法国、俄国 (4)导火线： 1914 年6月28日， 萨拉热窝事件 2．爆发： 1914 年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战，此后德、俄、法、英相继参战，第一次世界大战全面爆发。 3．性质：这场战争是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的 帝国主义 之战。 必背知识清单 2：第一次世界大战过程 第一阶段 （1914年） ①1914年8月，德国向法国宣战，德军进攻法国（施里芬计划）。 ② 马恩河战役 ：此次会战以德军失败而告终，标志德国“速决战”的计划破产。 ③ 日本参战 ：1914年，对德国宣战的日本占领了德国在中国山东半岛的租借地，第二年便向中国提出“二十一条”要求，企图灭亡中国 第二阶段 （1915-1916年） ① 德国未摆脱两线作战 ：1915 年，德军把主攻方向转向东线，企图首先打败俄国，以摆脱两线作战的困境。德奥军队在东线和南线取胜，但未能摆脱两线作战困境。 ② 意大利加入协约国 ：1915年5月，原为同盟国成员的意大利参加的是协约国一方对同盟国作战。一战期间，士兵伤亡65万 ③ 凡尔登战役 ：被称为“凡尔登绞肉机”。它是第一次世界大战的转折点，标志着德国军事进攻的能力已从顶峰跌落，战争主动权逐渐转到协约国手里。 ④ 索姆河战役 ：是最大的一次消耗战，也是一战中最惨烈的阵地战，被称之为“索姆河地狱”。联军没有达到突破敌军防线的目标，但牵制了德军在凡尔登的攻势。 ⑤ 日德兰海战 ：德国为打破英国的海上封锁发动了日德兰海战（又称斯卡格拉克海战），它是一战期间规模最大的海战。英国损失的吨位数几乎是德国的2倍。但德国未能打破英国的海上封锁，英国仍牢牢的控制着制海权，没有实现预定的战略目标。 第三阶段 （1917-1918年） 1 美国和中国参战 ： 1917 年，美国和中国参加协约国一方作战； 美参战(补充)： 直接原因：德国实施无限制潜艇战。 目的：为了捞取战利品和战后争夺世界霸权。 影响：影响了许多其他“中立”国家；在军事上、财政上对协约国直接援助，加速了同盟国的失败。 ③ 俄国退出战争 ：俄国在 十月革命 胜利后于1918年退出了战争。 1918年11月11日，德国政府代表在福煦车厢签署了《贡比涅森林停战协定》,德国宣布投降，第一次世界大战以同盟国的失败而告终 必背知识清单 4：一战影响 ① 人类灾难：一战给人类社会造成了巨大的破坏和灾难； ② 国际格局：改变 帝国主义 力量对比，动摇 欧洲 的世界优势地位， 美国 和 日本 实力增强，俄国 十月革命 的胜利，开始改变以 欧洲 为中心的国际格局； ③ 民族解放：削弱了 帝国主义 和 殖民主义 力量，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒和 民族解放 的发展； ④ 和平观念：这场空前惨烈的战争改变了人们的 观念 ，反对战争、要求和平的运动日益高涨； ⑤ 社会主义：促进 马克思主义 传播，引发社会主义运动高涨，世界逐渐进入无产阶革命 时代。 必背知识清单 4：战后国际秩序—— 凡尔赛-华盛顿 体系 1、体系建立： ①主要会议： 1919 年召开的 巴黎和会 和 1921～1922 年召开的 华盛顿会议 。 ②缔结条约：《 凡尔赛条约 》和《 九国公约 》为代表的一系列国际条约。 ③性质： 帝国主义 的国际新秩序 2、主要内容： ① 德国及其盟国承担战争罪责，战败国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分。 ② 承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。（这体现 民族自决 原则） ③ 限制美国、英国、日本等国的海军军备。（远东地区限制日本） ④ 中国收回山东主权，但日本保留诸多特权。 ⑤ 列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。 （损害中国利益；体现帝国主义本质；有利于美国的侵略，打破日本独霸中国） ⑥ 成立 国际联盟 性质：第一个由主权国家组成的世界性