内容正文:
授课主题
幂的相关运算
年 级
七年级下
知 识 梳 理
知识点一、同底数幂的乘法性质
(其中都是正整数).即同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
注:(1)同底数幂是指底数相同的幂,底数可以是任意的实数,也可以是单项式、多项式.即(a+b)n(a+b)m =( a+b)m+n(m,n为正整数)
(2)三个或三个以上同底数幂相乘时,也具有这一性质, 即(都是正整数).
(3)逆用公式:把一个幂分解成两个或多个同底数幂的积,其中它们的底数与原来的底数相同,它们的指数之和等于原来的幂的指数。即(都是正整数).
知识点二、幂的乘方法则
(其中都是正整数).即幂的乘方,底数不变,指数相乘.
注:(1)公式的推广: (,均为正整数)
(2)逆用公式: ,根据题目的需要常常逆用幂的乘方运算能将某些幂变形
(3)((a+b) m) n=(a+b) mn,其中m,n为正整数.
知识点三、积的乘方法则
(其中是正整数).即积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.
拓展:(1)公式的推广: (为正整数).(2)逆用公式:逆用公式适当的变形可简化运算过程,尤其是遇到底数互为倒数时,计算更简便.如:
注:1)乘方的优先级高于乘法的优先级;2)在进行积的乘方运算时,要将积中的每一个因式分别乘方,再将所得结果相乘,不能漏乘某项。在幂的运算中,注意底数为负数时,将底数的常数项因式看作(-1)
知识点四、同底数幂的除法法则
同底数幂相除,底数不变,指数相减,即(≠0,都是正整数,并且)
注:(1)被除式、除式的底数相同,被除式的指数大于除式指数,0不能作除式.
(2)当三个或三个以上同底数幂相除时,也具有这一性质.
(3)底数可以是一个数,也可以是单项式或多项式.
知识点五、零指数幂
任何不等于0的数的0次幂都等于1.即(≠0)
注:底数不能为0,无意义.任何一个常数都可以看作与字母0次方的积.因此常数项也叫0次单项式.
知识点六、负整数指数幂
任何不等于零的数的(为正整数)次幂,等于这个数次幂的倒数,即(≠0,是正整数).
注:是的倒数,可以是不等于0的数,也可以是不等于0的代数式.例如(),().
引进了零指数幂和负整数指数幂后,指数的范围已经扩大到了全体整数,以前所学的幂的运算性质仍然成立.
(、为整数,);
(为整数,,)
(、为整数,).
知识点七、科学记数法的一般形式
(1)把一个绝对值大于10的数表示成的形式,其中是正整数,
(2)利用10的负整数次幂表示一些绝对值较小的数,即的形式,其中是正整数,.
用以上两种形式表示数的方法,叫做科学记数法.
例题精讲
知识点一、 同底数幂的乘法
例题
1.下列计算正确的是( ).
A. B. C. D.
2.下列运算中属于同底数幂相乘的是( )
A.(﹣a)2•a2 B.﹣a2•(﹣a)3 C.﹣x2•x5 D.(a﹣b)2•(b﹣a)3
3.若(a﹣b)•(a﹣b)3•(a﹣b)m=(a﹣b)11,则m的值为( )
A.4 B.5 C.6 D.7
4.若3m=2,3n=4,则3m+n=__________
5.若2x=2,2y=3,2z=5,则2x+y+z的值为________.
6.已知,则=__________
7.若约定,如,则等于___________.
8.我们知道,同底数幂的乘法法则为(其中,、为正整数),类似地我们规定关于任意正整数、的一种新运算:;比如,则,若,那么=_______,=_______.
练习
1.已知,,则的值是( )
A.5 B.6 C.8 D.9
2. 可以表示为( )
A. B. C. D.
3.计算-x3∙x2的结果是( )
A.- x5 B.x5 C.- x6 D.x6
4.如果xm=2,xn=,那么xm+n的值为( )
A.2 B.8 C. D.2
5.已知m+n﹣2=0,则3m×3n的值为________.
6.若am=2,an=4,则am+n=_____.
7.若9×32m×33m=322,则m的值为_____.
8.若102·10n-1=106,则n的值为______
9.如果ac=b,那么我们规定(a,b)=c.例如:因为23=8,所以(2,8)=3.(1)根据上述规定,填空:(3,27)= ,(4,16)= ,(2,16)= .
(2)记(3,5)=a,(3,6)=b,(3,30)=c.求证:a+b=c.
知识点二、幂的乘方运算
例题
1.下列运算中,正确的是( )
A. B. C. D.
2.下列运算正确的是( )
A.(x3)4=x7 B.x2•x3=x5 C.x4÷x=x4 D.x+x2=x3
3.计算(a3)2•a3的结果是( )
A