内容正文:
《会计信息化》教案
课 题
任务三 工资管理子系统期末处理任务
课 型
课 时
90
分钟
授课班级
授课时间
授课教师
教材分析
《任务三 工资管理子系统期末处理任务》本教案适用于《会计信息化》(畅捷通T3+用友ERP-U872)高等教育出版社。本课程旨在通过会计信息化软件的学习,使学生掌握会计信息化基本理论和方法,提高会计信息化操作技能。本教案所涉及的工资管理子系统是会计信息化软件的重要组成部分,期末处理任务是该子系统的重要操作之一。
学习目标
1. 知识目标:学生能够了解工资管理子系统的基本概念和功能,掌握期末处理任务的操作流程和注意事项。
2. 能力目标:学生能够熟练使用会计信息化软件进行工资管理子系统的操作,能够独立完成期末处理任务,提高数据处理能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生严谨的工作态度和团队合作精神,激发学生对会计信息化领域的兴趣和热爱。
学习重难点
1. 教学重点:学生能够熟练掌握工资管理子系统期末处理任务的流程和操作方法,能够独立完成相关操作。
2. 教学难点:学生在操作过程中遇到问题时,能够灵活运用所学知识解决问题,提高数据处理能力。
教学方法
1. 讲授法:通过教师的讲解,使学生获得知识。
2. 案例法:通过分析实际案例,帮助学生更好地理解理论知识。
3. 互动讨论法:鼓励学生积极参与课堂讨论,提高他们的思考和表达能力。
课前准备
1. 准备教学用具,如PPT、畅捷通T3和用友ERP-U872软件等。
2. 安排好教学时间,确保学生有足够的时间进行实践操作和思考。
3. 提前了解学生的学习情况,以便更好地组织教学。
教学媒体
使用多媒体教学设备,通过屏幕投影或电子白板展示教学内容和操作步骤,方便学生理解和操作。
教学过程
教学环节
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
活动一:
新课导入
案例导入:
日盛科技有限责任公司于2020年1月1日启用了工资管理模块,准备使用工资管理模块核算企业员工工资数据并自动进行工资费用分配。
1. 业务分工
由会计王瑞进行工资模块处理。
2. 相关规定
(1) 日盛科技公司只设置一个工资类别,共有员工8人。
(2) 企业共设置“管理人员、销售人员、生产工人”三类人员。工资费用按人员类别进行分配。
(3) 企业员工代扣个人所得税,所有员工工资均由工商银行北京分行上地支行代发,员工银行账号为11位。个人所得税的扣税基数(免征额)为5000元,执行最新个人所得税税率。
(4) 该企业设置工资项目有:基本工资、岗位工资、应发合计、请假扣款、应付工资、社会保险、住房公积金、税前工资、代扣税、扣款合计、实发合计、请假天数。
(5) 主要工资数据计算方法:
岗位工资:如果是销售人员,为1 000元;如果是生产人员,为3 000元,其他人员一律为2 000元
请假扣款:请假一天扣款50元
社会保险:应付工资*10.2%
住房公积金:应付工资*12%
(6) 公司要求通过工资费用分配模板自动生成记账凭证。
3. 基本工资数据
人员编号
人员姓名
基本工资
101
张涛
10000
201
刘方
8000
202
李强
7100
203
王瑞
7500
301
赵宁
9000
401
宋刚
7300
501
孙伟
8500
601
陈红
7800
学生了解公司情况,熟悉公司业务。
创造生动活泼的实际案例,让学生担任公司负责人员,启发学生学习热情,调动课堂氛围。
活动二:
调动思维
探究新知
任务一 设置工资费用分摊类型
一、知识准备
定义工资转账关系就是定义工资费用分配的模板,即确定不同类别人员的工资计入不同的费用科目中去。
除了可以定义工资费用分配的凭证模板,还可定义计提福利费、计提工会经费和职工教育经费的凭证模板。
二、工作任务:设置工资费用分配模板(计提基数以工资表中的“应付工资”为准)
三、操作路径:工资→业务处理→工资分摊
注意:
设置工资分摊类型一般需在系统初始化阶段进行,如无变化,不需每月调整。
学生理解教师的讲解,熟记教师操作步骤。
详细介绍设置工资费用分摊类型知识点,结合实践操作进行说明。通过提供清晰的授课思路和内容展示,帮助学生理解知识重点。
活动三:
调动思维
探究新知
任务二 工资费用分摊
一、知识准备
工资分摊即工资及相关费用分配,是按照所设置的分配模板,对工资费用分配及各种经费的计提,并编制转账凭证,传递到总账系统中。
传递到总账系统中的凭证仍需审核记账。
二、工作任务:进行工资费用分配并生成记账凭证。(生产人员工资计入“ERP应用多媒体课件”项目中)
三、操作路径:工资→业务处理→工资分