任务二工资管理子系统日常业务处理任务（同步教案）《会计信息化》高教社同步精品课堂

《会计信息化》教案 课 题 任务二 工资管理子系统日常业务处理任务 课 型 课 时 90 分钟 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《任务二 工资管理子系统日常业务处理任务》本教案基于《会计信息化》（畅捷通T3+用友ERP-U872）高等教育出版社的教材，对工资管理子系统日常业务处理任务进行了详细介绍。本教案旨在帮助学生掌握工资管理的基本概念和操作技能，为实际工作打下基础。 学习目标 1. 知识目标：学生应了解工资管理的基本概念和功能，熟悉工资管理子系统的基本结构和流程。 2. 能力目标：学生应能够熟练掌握工资管理子系统的各项操作，包括数据录入、计算、汇总、导出等，并能解决实际工作中的相关问题。 3. 情感态度与价值观：通过本教案的学习，学生应树立严谨的会计工作态度，培养良好的团队合作精神，提高对会计工作的热爱和兴趣。 学习重难点 1. 教学重点：学生应熟练掌握工资管理子系统的各项操作，包括数据录入、计算、汇总、导出等。 2. 教学难点：学生应理解工资管理子系统的数据处理流程，并能够根据实际情况进行合理的操作。 教学方法 1. 讲授法：通过教师的讲解，使学生获得知识。 2. 案例法：通过分析实际案例，帮助学生更好地理解理论知识。 3. 互动讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的思考和表达能力。 课前准备 1. 准备教学用具，如PPT、畅捷通T3和用友ERP-U872软件等。 2. 安排好教学时间，确保学生有足够的时间进行实践操作和思考。 3. 提前了解学生的学习情况，以便更好地组织教学。 教学媒体 使用多媒体教学设备，通过屏幕投影或电子白板展示教学内容和操作步骤，方便学生理解和操作。 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 新课导入 案例导入： 日盛科技有限责任公司于2020年1月1日启用了工资管理模块，准备使用工资管理模块核算企业员工工资数据并自动进行工资费用分配。 1. 业务分工 由会计王瑞进行工资模块处理。 2. 相关规定 (1) 日盛科技公司只设置一个工资类别，共有员工8人。 (2) 企业共设置“管理人员、销售人员、生产工人”三类人员。工资费用按人员类别进行分配。 (3) 企业员工代扣个人所得税，所有员工工资均由工商银行北京分行上地支行代发，员工银行账号为11位。个人所得税的扣税基数(免征额)为5000元，执行最新个人所得税税率。 (4) 该企业设置工资项目有：基本工资、岗位工资、应发合计、请假扣款、应付工资、社会保险、住房公积金、税前工资、代扣税、扣款合计、实发合计、请假天数。 (5) 主要工资数据计算方法： 岗位工资：如果是销售人员，为1 000元；如果是生产人员，为3 000元，其他人员一律为2 000元 请假扣款：请假一天扣款50元 社会保险：应付工资*10.2% 住房公积金：应付工资*12% (6) 公司要求通过工资费用分配模板自动生成记账凭证。 3. 基本工资数据 人员编号 人员姓名 基本工资 101 张涛 10000 201 刘方 8000 202 李强 7100 203 王瑞 7500 301 赵宁 9000 401 宋刚 7300 501 孙伟 8500 601 陈红 7800 学生了解公司情况，熟悉公司业务。 创造生动活泼的实际案例，让学生担任公司负责人员，启发学生学习热情，调动课堂氛围。 活动二： 调动思维 探究新知 任务一：输入基本工资数据 一.知识准备 1.工资数据：固定工资数据和变动工资数据 2.固定工资数据是指每月相对固定不变的工资数据。 · 基本工资 · 职务工资 · 岗位工资等 · 变动工资数据是指每月都会发生变化的工资数据，病事假扣款、水电费、代扣税等代扣款等 输入期初数据是指输入固定工资数据。 二. 工作任务：输入期初工资数据 3.操作路径：工资→业务处理→工资变动 学生理解教师的讲解，熟记教师操作步骤。 详细介绍输入基本工资数据系统的知识点，结合实践操作进行说明。通过提供清晰的授课思路和内容展示，帮助学生理解知识重点。 活动三： 调动思维 探究新知 任务二：输入工资变动数据 一、知识准备： 1. 筛选和定位 对数据记录的选择。 2. 页编辑 在工资变动界面提供了“编辑”按钮，可以对选定的个人进行快速录入。 3. 替换 替换就是将符合条件的人员的某工资项目的数据统一替换成某个数据。 4. 过滤器 对数据字段的选择。 二.工作任务：输入本月考勤数据，王瑞请假3天；孙伟请假2天。 三.操作路径：工资→业务处理→工资变动 学生理解教师的讲解，熟记教师操作步骤。 详细介绍输入工资变动数