第八课把握辩证分合（课件）【2024高考总复习】备战2024高考政治一轮复习全考点金牌课件+讲义+真题好题（统编版选择性必修三）

2024新高考(部编教材)一轮复习 　 把握辩证分合 《逻辑与思维》 专题八 1 目录 1 考纲考情分析 2 思维体系构建 3 核心考点突破 4 易混易错辨析 5 真题好题演练 1 2 3 4 5 返回 考纲考情分析 透彻分析考情考纲心中有数考试不慌！ 01 核心考点 考题 抽象思维与形象思维 2022 ●北京卷T7； 科学思维的特点和意义 2022●北京卷T17 逻辑思维基本规律 2023●浙江6月卷T28；2023●广东卷T16；2023●湖北卷T13； 逻辑思维规则——判断 2022●海南卷T20；2023●山东卷T12；2023●新课标卷T23；2023●浙江6月卷T27；2023●辽宁卷T15；2023●湖南卷T15；2023●湖北卷T19； 逻辑思维规则——归纳 2022●海南卷T22；2023●辽宁卷T19；2023●江苏卷T12；2023●湖南卷T20； 逻辑思维规则——推理 2022●山东卷T18；2022●北京卷T8；2022●辽宁卷T16；2022●海南卷T21； 辩证思维方法 2022●山东卷T8；2022●辽宁卷T20； 创新思维能力 2022●山东卷T13；2023●新课标T40；2023●山东T17；2023●辽宁卷T15；2023●北京卷T6；2023●浙江1月卷T34；2023●广东卷T20；2023●iaao卷T13；2023●湖北卷T14； 考情考向 新课程标准要求 结合事物发展过程中的渐进性和飞跃性，体会事物发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律，把握适度原则。 核心内容 01 科学精神 把握量变与质变的含义，运用发展的状态关系原理及方法论分析现实问题。培养学生的科学思维，正确处理生活中的量变与质变问题. 正确运用科学思维方法观察和处理学习和生活中遇到的问题。培养辩证分析、看待问题的素质。树立科学精神,培养科学思维的品质和习惯。 02 公共参与 学会用辩证思维解决问题。抓住机遇参与实践，注意从小事做起;遵循适度原则，在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误。抓住机遇参与实践，注意从小事做起;遵循适度原则，在思考和处理问题时把握好分寸"，不犯极端化的错误。 核心素养 返回 思维体系构建 先把整本书装在脑中！ 02 全书逻辑框架的大思路 研究思维的规律和方法的学问 逻辑思维规则 辩证思维方法 思维 意识 理性认识 广义 狭义 逻辑学 辩证逻辑 形式逻辑 广义 狭义 方法 运用 狭义逻辑学 本册主线 《逻辑与思维》 本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力 科学思维 创新思维能力 第二单元知识体系 抽象思维的基本形式 概念 判断 推理 准确把握概念（第四课） 正确运用判断（第五课） 掌握演绎推理方法（第六课） 学会归纳与类比推理（第七课） 提升逻辑思维能力 核心内容：什么样的思维是合乎逻辑的思维？ 第八课知识体系 03 返回 核心考点突破 考点精析， 难点突破！ 考点 理解质量互变 考点 认识质量互变规律 01 02 把握适度原则 考点一知识体系 一、辩证思维的含义 考点一：辩证思维的含义与特征 核心考点 主要内容 1、辩证思维的客观基础 2、形而上学思维的弊端及含义 世界的普遍联系和变化发展。 在认识过程中，人们往往需要将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系，相对地独立起来、区别开来，分别地加以研究，这样才能获得具体、深刻的认识。这是认识过程中的必经阶段。 （1)弊端：如果人们因此而完全切断了事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映对象的本来面貌，就犯了形而上学思维的错误。 （2）含义： 认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维。 核心考点 主要内容 3、辩证思维的必要性、含义及发展历程 一、辩证思维的含义 考点一：辩证思维的含义与特征 （1）必要性：认识是人脑对客观世界的反映。在认识过程中，人们往往需要将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系，相对地独立起来、区别开来，分别地加以研究，这样才能获得具体、深入的认识。这是认识过程中的必经阶段。 事物与事物之间相互依赖、相互影响相互制约、相互作用 新型冠状病毒使国与国之间存在着怎样的联系呢？ 事物内部各要素之间 相互依赖、相互影响 相互制约、相互作用 医护物资保障人员 海关防疫人员 病毒感染者 公安工作者 我国抗疫取得胜利是谁的功劳？ A B C D E F G 核心考点 主要内容 3、辩证思维的必要性、含义及发展历程 一、辩证思维的含义 考点一：辩证思维的含义与特征 （2