内容正文:
2020—2021学年度第二学期
七年级语文(下册)测试卷(七)
(期中)
一、基础知识(24分)
1. 根据课文默写古诗文。
(1)马上相逢无纸笔,_____________________
(2)《木兰诗》中描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是:_____________________,_____________________。
(3)_____________________,明月来相照。
(4)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是:_____________________,_____________________。
(5)默写韩愈的《晚春》:
_____________________,_____________________。
_____________________,_____________________
2. 根据拼音写汉字。
(1)我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是fù rú jiē zhī( )的人物了。
(2)“jū gōng jìn cuì( ),死而后已”正好准确地描述了他的一生。
(3)我似乎遇着了一个霹雳,全体都zhèn sǒng( )起来。
(4)在那gèn gǔ( )的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。
3. 下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A. 几乎所有的造假者都是这样,随便找几间房子,拉几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。
B. 李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法,把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得淋漓尽致。
C. 在这场抗击“非典”的战役中,广大医务工作者始终战斗在最前战,他们中的感人事迹不胜枚举。
D. 看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状,我们无不感到义愤填膺,恨不得立即将犯罪分子绳之以法。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. 作为一名负责任的校长,使她始终关注着学生的健康成长。(删掉“使”)
B. 观测结果表明,在距地面1500-2000米处,水汽含量跟地面相比降低了一倍。(将“降低”改为“减少”)
C. 难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗?(删掉“不”)
D. 中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。(将“巩固”和“建立”互换位置)
5. 根据上句的内容和句式续写一个句子,使之与上文构成一段语意完整的文字。
悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;
乐观者说,希望是_____________________,_____________________。
乐观者说,风是帆的伙伴,能把它送到胜利的彼岸;
悲观者说,风是_____________________,_____________________。
二、阅读(46分)
(一)课内文言文阅读(10分)
阅读下面文段,完成下面小题。
卖油翁
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
6. 解释下列句中加点的词语。
(1)陈康肃公善射( )
(2)睨之久而不去( )
(3)康肃笑而遣之( )
7. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”
(2)以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
8. 下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是( )
A. 本文在写法上详略得当,略写了康肃公射箭技艺,而对卖油翁的精湛技艺做了比较详细的描述。
B. “见其发矢十中八九,但微颔之”这句话寥寥数语,便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现了出来。
C. 康肃公对卖油翁的态度由开始的“忿然”,到最后的“笑而遣之”,体现了他严于律已、和蔼可亲的性格特征。
D. 作者借卖油翁对康肃公说的“无他,但手熟尔”,以及卖油翁对自己的评价“我亦无他,惟手熟尔”,意在说明熟能生巧的道理。
(二)课外文言文阅读(9分)
曾参之孝
曾子耘瓜,误斩其根。曾皙怒,建大杖以击其背。曾子仆地而不知人久之。有顷,乃苏,欣然而起,进于曾皙曰:“向也参得罪于大人,大人用力教参,得无疾乎?”退而就房,援琴而歌,欲令曾皙而闻之,知其体康也。孔子闻之而怒,告门弟子曰:“参来勿内。”曾参自以为无罪,使人请于孔子。子曰:“汝不闻乎?昔瞽瞍有子曰舜,舜之事瞽瞍,欲使之,未尝不在于侧