精练13 摩擦力 平衡力 受力分析——2024年浙江中考科学专项突破限时精练

精练13 摩擦力 平衡力 受力分析 知识点一、摩擦力 （1）定义：两个相互接触的物体，当它们要发生或者已经发生相对运动或相对运动趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力。 （2）摩擦力产生的条件 ①两物体相互接触，且接触面粗糙；②要发生或已经发生相对运动；③在接触面上，物体间有相互挤压的作用，即有压力。 （3）影响滑动摩擦力大小的因素 滑动摩擦力的大小与压力大小和粗糙程度有关，而与接触面的面积无关。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 知识点二、二力平衡与相互作用力区别 平衡力与相互作用力的区别： 平衡力 相互作用力 相同点 ① 大小相等 大小相等 ② 方向相反 方向相反 ③ 作用在同一条直线上 作用在同一条直线上 不同点 ① 作用在同一物体上 作用在不同物体上 ② 一个力消失后另一个力可存在 同时存在，同时消失 知识点三、受力分析 1．受力分析 受力分析是把指定研究对象在特定物理情景中所受外力找出来，并画出示意图的方法． 初中阶段的受力分析，主要是通过平衡状态分析力的大小、方向；或通过物体所受力的大小、方向来判断物体的运动状态． 2．受力分析前先掌握力的分类 我们把力分为接触力和非接触力： （1）接触产生的力，如推力、拉力、压力、支持力、摩擦力等． （2）不接触产生的力，如重力、电荷之间的作用力，磁极之间的作用力等． 3．受力分析思路分解 （1）明确研究对象； （2）确定物体是否处于平衡状态； （3）正确、有序的画出研究对象的受力示意图．先画出非接触的力，一般是重力．再找接触的力； （4）检查所画的力，找到每一个力是否有施力物体和受力物体；检查分析结果与物体所处状态是否相符． （5）列出力的关系． 4．选取受力分析对象的特殊方法 （1）整体法 （2）隔离法 考向一 摩擦力大小、摩擦力突变问题 [例题1] （2023•杭州一模）木板乙放置于光滑的水平面上，一个小木块甲以v0的速度从木板乙的左侧被水平弹射到木板右端，如图所示。小木块甲先相对木板乙滑动，后相对静止；当木板乙碰到水平面上的障碍物丙时立刻静止。则以下判断中正确的是（　　） A．甲、乙相对静止前，甲受到水平向右的摩擦力 B．甲、乙相对静止时，甲不受摩擦力 C．乙碰到丙后，甲因为受到惯性作用会继续向右运动 D．乙静止后，甲、乙受到的摩擦力是一对平衡力 [例题2] （2023•慈溪市校级模拟）如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行。初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象（以地面为参考系）如图乙所示。已知v2＞v1，则（　　） A．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大 B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大 C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左 D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用 考向二 平衡力与相互作用力的区分 [例题3] （2023•下城区校级二模）在双人杂技演出时，甲、乙两位演员如图所示静止不动。下列说法中正确的是（　　） A．甲所受的重力与地垫对甲的支持力是一对平衡力 B．甲对地垫的压力与地垫对甲的支持力是一对相互作用力 C．若要画出乙受到的重力，可将重心画在她的头部位置 D．甲身下的地垫发生凹陷说明力能改变物体的运动状态 [例题4] （2023•永康市校级三模）如图所示是利用鸟嘴停在手指的一种玩具平衡鸟。平衡鸟静止时，下列说法正确的是（　　） A．手指对鸟嘴支持力的方向竖直向下 B．平衡鸟对手指的压力大于它的重力 C．平衡鸟静止时处于平衡状态 D．鸟嘴受到的支持力和平衡鸟的重力是一对相互作用力 [例题5] （2023•长兴县模拟）“春分竖蛋”是指在每年春分这一天，选择一个光滑匀称的新鲜鸡蛋，在桌上把它竖起来。如图。鸡蛋竖起来静止时，下列说法正确的是（　　） A．鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋受到的重力的三要素完全相同 B．鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 C．桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力 D．鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力 考向三 物体的受力分析 [例题6] （2023•滨江区二模）围棋人机大战，是人类与计算机之间的围棋比赛，最终结果是人工智能阿尔法围棋以总比分4比1战胜人类代表李世石。大盘讲解时带磁性的围棋子可吸在棋盘上不掉下来。如图所示，关于围棋子的受力情况，下列说法正确的是（　　） A．围棋子所受磁力与围棋子所受重力是一对平衡力 B．围棋子所受磁力与棋盘对围棋子的支持力是一对相互作用力 C．棋盘对围棋子