精练11 生物实验——2024年浙江中考科学专项突破限时精练

精练11 生物实验 知识点一、显微镜 (1)使用显微镜的步骤：取镜----安放----对光----放片，调焦距-----观察，画图 1)取镜 2)安放：右手握，左手托，放有光，略靠左，镜臂朝自己。 3)对光：短物镜，大光圈，一起对准通光孔，左眼观，右眼睁，同时调节反光镜。 4)放片：载物台，放玻片，通光孔，对中间 5)调焦：先压片，盯物镜，降下物镜再观察，向后旋，镜筒升，看见物像再调细。 6)观察：显微镜，成倒像，物向左，像向右，像在上，向上移，像往何处逃，玻片同向追。 (2)放大倍数：目镜×物镜 目镜越短，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小。 (3)高低倍镜下物像特点的比较 细胞体积 细胞数目 视野范围 视野亮度 低倍镜 小 多 大 亮 高倍镜 大 少 小 暗 (4)成像：倒像 (上下左右都颠倒)如果物像偏向右上侧，要使物像移动到视野中央，应该向右上移动玻片 (5)临时装片制作：取样→滴水或生理盐水→展平→盖玻片→染色。 知识点二、生物实验设计与分析 (1)实验设计的基本理论： 实验是科学研究过程中的一个重要环节，是在人为控制条件下，研究对象的变化，以其结果论证科学结论的一种科学方法。由于研究问题性质的不同，科学研究的方法也有差异，但通常分为以下几步： 观察→提出问题→假说→实验→结论 (2)实验设计应遵循的原则 1)科学性原则：符合生物学的基本原理 2)简便性原则：材料易得、药品便宜、装置简单、操作简便、 步骤简短 3)严谨性原则：原理正确→步骤简洁→现象明显→结果准确 4)对照性原则：在实验设计中，通过设置对照组，可排除无关变量的影响，减少实验误差。 实验设计中可采用的对照方法很多。 ①空白对照：指不做任何实验处理的对照组。 ②自身对照：指实验和对照在同一对象上进行，即不另设对照组。 ③条件对照：给实验组某种处理，给对照组另一条件的处理。 ④相互对照：指不另设对照组，而是利用几个实验组相互对照。 (3)实验设计的一般程序 ①确定原理②提出假设③确定实验思路、选择器材④设计实验步骤⑤观察实验现象、记录实验数据⑥实验结果的分析和讨论⑦得出正确的实验结论。 考向一 显微镜的使用 观察临时装片 [例题1] （2023•杭州模拟）小滨同学做“观察洋葱表皮细胞”实验时，已经找到清晰的细胞A，为了进一步看清细胞A的结构，他就直接转动物镜转换器，换成高倍镜，结果发现A不见了，若要达成该实验目的，接下来他需要操作的是（　　） A．调节细准焦螺旋 B．向左移动玻片找到细胞A C．转动物镜转换器换回低倍镜 D．调节反光镜寻找细胞A [例题2] （2023•杭州一模）小金在“观察生菜叶保卫细胞”的实验中，先用在清水中浸泡过的叶表皮观察，然后在盖玻片顺着生菜导管方向一侧，缓慢持续滴加0.9%的生理盐水，在另一侧一直用吸水纸吸水后1分钟，进行了第二次观察，如图所示。下列有关叙述中，正确的是（　　） A．第一次比第二次观察到的保卫细胞更饱满，所以第二次观察到的气孔更大 B．观察时发现视野过暗，应适当使用较小的光圈和平面镜聚光 C．观察保卫细胞偏向于视野右下方时，应将载玻片向左上方移动 D．第一次观察时，视野中有很多黑圈是因为产生了很多气泡 [例题3] （2023•西湖区校级二模）小金用普通光学显微镜观察洋葱内表皮细胞，其中描述不正确的一项是（　　） A．甲图镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损坏镜头 B．乙图显微镜镜头由M转换成N，视野中的亮度会变暗，观察细胞的数量较少 C．丙图视野中看到细胞质逆时针流动，则实际细胞质是顺时针流动的 D．在洋葱鳞片叶内表皮细胞中不能观察到丁图中的叶绿体结构 [例题4] （2023•丽水一模）下面是小科同学制作并观察口腔上皮细胞临时装片时，进行的部分操作步骤及在显微镜下依次看到的视野，有关说法正确的是（　　） A．视野①可以看到叶绿体 B．由视野①到视野②的操作是将装片向右移动 C．由视野②到视野③的操作是转动物镜转换器，将高倍镜对准通光孔 D．由视野③到视野④的操作是调节粗准焦螺旋 考向二 生物实验 [例题5] （2023•镇海区模拟）蚕豆种子具有2片子叶，能为种子萌发提供营养物质。小金想知道Cu2+的浓度和蚕豆种子子叶的完整程度会对种子的萌发产生怎样的影响？于是他进行以下探究： I.取六个洁净培养皿，分别放入品种相同、大小相近、胚完整的蚕豆种子各50颗。 II.用Cu2+浓度分别为0mg/L、20mg/L、40mg/L、60m/L、80mg/L、100mg/L的等量溶液充分浸泡一段时间。 III.取出蚕豆种子放在相同且适宜的环境中培养，每天喷洒等量对应的浸泡液。 IV.7天后，记录各组_____，并计算