精练10 人体健康——2024年浙江中考科学专项突破限时精练

精练10 人体健康 知识点一、传染病 1．传染病：由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 2．传染病的特点：传染性、流行性、免疫性。 3．引起传染病的病原体有病毒、细菌、真菌、寄生虫。 传染病类型 病例 途径 呼吸道传染病 肺结核、流感、腮腺炎、麻疹、百日咳、SARS等 飞沫、空气等 消化道传染病 肝炎、伤寒、菌痢等 饮水、食物等 血液传染病 疟疾、流行性乙脑、丝虫等 　吸血昆虫等 体表传染病 狂犬病、破伤风、沙眼、血吸虫病等 皮肤、体表黏膜 接触等 性传播疾病 艾滋病、梅毒、淋病等 性接触等 4．流行三环节 (1)传染源：能够传播病原体的人或动物。包括病人、病原体携带者、受感染动物。 (2)传播途径：离开传染源后到达健康人所经过的途径(空气、饮用水、食物、接触等)。 (3)易感人群：对某种传染缺乏免疫力，易受该病感染的人群。 5．预防的三个措施 (1)控制传染源：对传染病人要尽可能早发现、早诊断、早治疗、早隔离。 (2)切断传播途径：包含卫生、水源和粪便的管理，对生活用具进行必要的消毒，消灭媒介动物和设置防虫设备等。 (3)保护易感人群：避免接触，预防接种，锻炼身体。 知识点二、抗传染免疫 非特异性免疫 特异性免疫 作用范围 对多种病原体都可以发生反应 对某一或一类病原体发生反应 特性 非专一性 专一性 形成 生来就有 后天形成 强弱 弱 强 作用 人体皮肤的屏障作用；吞噬细胞的吞噬作用（第二道防线） 只能对某种特定的病原体或异物起作用 1．抗体、抗原 （1）抗体：又称免疫球蛋白，在抗原刺激下产生的一种免疫物质，是内在的。 （2）抗原：能和淋巴细胞产生免疫反应，是外来的 2．人体的免疫功能： （1）抗感染功能：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生，维护人体的健康。 （2）免疫监视功能：随时识别和清除体内突变产生的异常细胞。 （3）自我稳定功能：及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞。 3．当免疫功能失调时，可引起过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病等。 （1）自身免疫病：风湿性心脏病、类风湿性关节炎等， （2）免疫缺陷病：艾滋病（获得性免疫缺陷综合症） 考向一 传染病 [例题1] （2023•缙云县二模）今年3月，甲型流行性感冒（简称甲流）爆发，甲流是由甲型流感病毒引起的传染病。病人会表现出突发高热、咽喉肿痛、肌肉酸痛等症状，给健康人注射甲流疫苗的目的是（　　） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．杀死新冠病毒 [例题2] （2023•余姚市模拟）2019年12月，湖北武汉率先发现2019新型冠状病毒。之后，新冠肺炎在全国乃至全世界蔓延，给人类造成了巨大的灾难。 （1）下列有关叙述正确的是 。（多选） ①2019新型冠状病毒有细胞结构，能独立生活 ②一旦发热，就患了新冠肺炎 ③新冠肺炎患者是病原体 ④研制新型肺炎疫苗是预防该病流行的有效措施 ⑤2019新型冠状病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生抗体，属于非特异性免疫 ⑥隔离治疗2019新型冠状病毒患者属于控制传染源 （2）呼吸机是一种能够起到预防和治疗呼吸衰竭，减少并发症，挽救及延长病人生命的医疗设备。如图是某型号呼吸机的气源示意图。据图分析，呼吸机提供给患者的空气应该有怎样的特点 。 考向二 人体免疫 [例题3] （2023•萧山区二模）研制新冠肺炎的技术路线有多种，我国采用的是最常见的灭活疫苗路线。即将SARS﹣CoV﹣2新冠病毒杀死后接种到人体内，使人体产生抗体（一种蛋白质），从而形成免疫力，需要多次接种，下列分析正确的是（　　） A．产生的抗体对其它病毒也有一定效果 B．杀死的SARS﹣CoV﹣2新冠病毒不能再成为抗原 C．直接服用相应的抗体，可使人立即获得对新冠病毒的免疫 D．多次接种的目的是为了增强体内的免疫反应 [例题4] （2023•宁波模拟）2021年4月北京市疾控中心根据前期新冠病毒灭活疫苗临床试验研究，仅接种一剂次灭活疫苗不能产生预期的免疫效果。接种第二剂次灭甲活疫苗大约2周后，接种人群可以产生较好的免疫效果，如图所示。 （1）目前各个国家都在积极接种新冠疫苗，从免疫学角度来看，新冠疫苗相当于 。 （2）图B中显示第二次受疫苗刺激后产生抗体的数量特点是 。 （3）新冠肺炎之所以能全球流行，是因为它具有传染性和流行性特点。为防止新冠肺炎患者续发性感染，医生会给患者输入康复者血清进行治疗，这属于预防传染病措施中的 。 难度：★★☆ 建议时间：2