精练06 化学实验——2024年浙江中考科学专项突破限时精练

精练06 化学实验 知识点一、科学探究过程 1、 发现和提出问题 2、 建立假设 3、 制定计划、设计实验方案 4、 收集事实与证据 5、 检验与评价 6、 合作与交流 知识点二、实验方案的评价 1．主要考查方式 主要是对所设计的实验方案、实验装置、操作步骤等，从某个角度否定、排除不合理或不可行或可行不最优等方面进行评价，从而选择创新出更好的方法。 2．明确评价的内容 (1)科学性：反应能否发生，即方案在理论上是否科学、合理、严密。 (2)简约性：操作是否简便易行、优化，反应条件是否易达到。 (3)可行性：所有原料是否常见、易得、廉价。 (4)安全性：操作是否安全可靠。 (5)注意环保：反应过程是否节能与环保。 (6)要有创意：操作更简单，实验误差更小。 3．熟悉解题的一般步骤 明确目的→确定实验原理→评价实验方案的优劣(或可行性)→提出改进建议(依题意解答)。 知识点三、解题方法技巧点拨 1．明确目的原理——明确实验的目的要求，弄清题给信息。 2．选择仪器药品——选择合理的化学仪器和药品。 3．设计装置步骤——设计出合理的实验装置和实验操作步骤。 4．记录现象和数据——全面、及时而准确地记录实验过程中的现象和数据。 5．分析得出结论——根据实验观察的现象和记录的数据，通过分析、计算、图表、推理等处理，得出正确的结论。 考向一 实验方案的设计 [例题1] （2023•西湖区校级二模）化学兴趣小组做酸和碱的中和反应时，往NaOH溶液中滴入儿滴酚酞溶液，发现溶液刚变红瞬间又褪成无色。讨论并猜想。 猜想一：可能是酚酞溶液变质 猜想二：可能与NaOH溶液的浓度有关 猜想三：可能是酚酞溶液在滴入过程中被O2氧化…… （1）甲同学认为猜想一是不对的。其理由是 。 （2）取3mL不同浓度的NaOH溶液，分别滴入3滴酚酞溶液，观察现象。得到NaOH溶液的浓度与酚酞溶液褪色时间关系如图所示。 ①根据图2所示，NaOH溶液溶质的质量分数 ，酚酞溶液由红色褪为无色的时间越短。 ②做酸和碱的中和反应时，滴加酚酞溶液的目的是 。 （3）请设计实验，验证猜想三是否正确。 实验操作 实验现象 实验结论 5.5 min酚酞溶液褪色 酚酞溶液先变红后褪色与O2无关 考向二 实验方案的评价 [例题2] （2023•拱墅区模拟）硝酸钾是一种重要的工业原料，我国年产量达到6万多吨。小科和小宁在实验室用不同的方案制取硝酸钾。 [实验步骤] ①小科将A、B盐加到装有少量水的试管中，充分振荡制取硝酸钾，如图甲。 ②小宁向试管中依次加入浓度为10%的酸溶液15g，浓度为15%的碱溶液8g，充分振荡制取硝酸钾，如图乙。 [实验分析] （1）小宁想分析小科所用的A、B盐成分，分别取A、B盐配成溶液后进行以下实验。 ①取少量A、B盐溶液分别滴加稀盐酸，A盐溶液有气泡生成，B盐溶液无明显现象。 ②另取少量A、B盐溶液，分别滴加氢氧化钠溶液，A、B盐溶液均无明显现象。 则B盐可能是 （写出一种即可）。 （2）工业生产中，目的产物的实际生成量占目的产物的理论生成量的百分率称为收率。已知小宁最终制得硝酸钾1.8g，则反应的收率为 （计算结果保留到0.1%）。 （3）请你从安全的角度，对小宁制取硝酸钾的方案进行评价： 。 难度：★★★ 建议时间：30分钟 1. （2023•玉环市校级模拟）CO气体与氧化铜反应除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O），铜和氧化亚铜均为不溶于水的红色固体。氧化亚铜与硫酸反应的化学方程式为：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O，小科为了探究CO气体与氧化铜反应后所得红色固体的成分，进行了如下实验，请将表格填写完整： 实验操作 实验现象 实验结论 步骤一 取20g红色固体于烧杯中，加入足量稀硫酸 红色固体中可能是氧化亚铜，也可能是铜和氧化亚铜 步骤二 将步骤一反应所得的混合物经过滤、洗涤、干燥 剩余红色固体质量为16g 20g红色固体中，铜和氧化亚铜的质量比为 2. （2023•天台县一模）思维模型的建构既方便于问题的解决