第13课 亚非拉民族解放运动(教学课件)--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第三单元走向整体的世界(2课时) 第6课全球航路的开辟 第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变 第四单元资本主义制度的确立(2课时) 第8课欧洲的思想解放运动 第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立 第五单元工业革命与马克思主义的诞生(2课时) 第10课影响世界的工业革命 第11课马克思主义的诞生与传播 第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动(2课时) 第12课资本主义世界殖民体系的形成 第13课亚非拉民族独立运动 【素养目标】 1、 时空观念：结合教材以及历史地图，以时间轴的形式展现亚非 拉民族独立运动的时间脉络。2、史料实证：找到相关图片和史 料论亚非拉民族独立产生的背景和传播的过程。3、历史解释： 民族革命、民主革命、大棒政策、金元政策。4、唯物史观：理 解亚非拉民族独立运动的背景，体会人民群众是历史的创造者。 5、 家国情怀：通过亚非拉民族英雄的斗争，理解他们心怀祖国 的爱国精神。 [近代主题] 1500年地理大发现 — — 20世纪初。人类由 分散走向整体，大国纷 纷崛起，他们通过海洋 进行殖民扩张，瓜分世 界市场，争夺势力范围 最终确立了资本主义在 世界的统治。 核心主题：高扬抗争之旗争 取独立之日 资本主义世界 殖民体系形成了人类历史上 由少数资本主义国家奴役和 控制世界上绝大多数国家和 地区的极不合理的秩序。亚 非拉的民族独立运动，是对 这种极不合理状况的积极抗 争，也推动了各国和各地区 的社会变革、争取世界上大 多数人的解放。 世界近代史：1500年的地理大发现至1900年 帝国主义的形成。重点讲述新航路开辟与世 界历史形成过程；西方人文主义和思想解放 运动与资本主义制度建立之间的历史渊源。 工业革命与马克思主义诞生的伟大意义；资 本主义世界市场不断扩大和全球联系的不断 加强。西方通过殖民征服，逐步把世界联结 为一个整体。到19世纪末，终于形成了世界 资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体 系之中。 (3-6单元) 【课程标准】 通过了解亚非拉人民的抗争，理解 殖民地半殖民地民族独立运动对世 界历史发展的影响。 1.重点了解世界殖民体系建立过程 和亚非拉民族独立运动的概况 2.重点理解殖民地半殖民地民族独 立运动对世界历史发展的影响 第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第13课亚非拉民族独立运动 19C 末20C 初 第13课亚非拉民族独立运动 殖民体系收到冲击 西方国家殖民世界进程图(动图) 1914——1918—战 第16课亚非拉民族民主运动的高涨 殖民体系动摇 1939—— 1945二战 第21课世界殖民体系的瓦解 与新兴国家的发展 殖民体系瓦解 England/UK France Portugal Spain Russia/USSR Ottoman Empire/Turkey Denmark Netherlands ei mStates Italy Germany l i e n 1914 西方国家殖民世界进程图(1492-1914) Japan 1【民族革命】- :反抗异族统洛 ,争取民族独立的运动 ,其主要革命对象是外国的侵略势力。(针对帝国主 义) 1 【民主革命】:反抗专制统治，建立民主制度的运动 ,其主要革命对象是本国的封建势力。 (针对本国封 建势力) 1 【民族民主革命】:殖民地、半殖民地被压迫民族反 对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家 独立。民族解放和政治民主的运动。 - 一 ■非洲的愤怒：2003年在南非德班举行的“第三届联 合国反种族歧视大会”上，非洲国家普遍认为，欧洲 的殖民主义和奴隶制度给非洲人民带来了深重灾难， 这是造成非洲贫穷和落后的最主要原因。因此，欧洲 国家应向非洲进行道歉并赔偿损失。 1910-1917年墨西哥资产阶 革命 1821年_西属墨西哥独立 1804年法属海地独立 1881-1899年 苏丹抗英大起义 ■美洲的愤怒：在哥伦布发现美洲500年的纪念日，美 国一位印第安人领袖遣责说： “这是灭绝种族和悲痛 的500年。哥伦布纪念日对我们来说是一个悼念日，是 一个十分黑暗的日子。” ■欧洲的回避： 在整个欧美社会，殖民主义的阴暗面 被小心翼翼地回避着、 淡化着，它总体上仍是一段值 得夸耀的光荣史和冒险史，早期的殖民者也仍是被广 泛传诵的英雄。 强 1905-1911年伊朗立宪革命 1911年中国辛亥革命 1905-1908年印度民族解放运动 亚非拉民族解放运动 (时空是位 .20世纪初 1826年西属拉美民族独立 1822年葡属巴西独立 1 9 世 纪 初 1894-1896年埃塞