语音-【通成学典】2023-2024学年六年级英语寒假升级训练（闽教版）

二 整合提优(六年级上学期) A wise head makes a close mouth. 真人不露相,露相非真人。 采蜜角 27 语 音 1. 字母组合发音 字母组合 发 音 例 词 字母组合 发 音 例 词 ble /bəl/ vegetable pil val /vəl/ festival ple /pəl/ pupil people ven /vən/ eleven mal /məl/ animal sin /zən/ cousin son /sən/ lesson dle /dl/ noodle cle /kl/ uncle 2. 单词重音 (1) 双音节词重音通常在第一个音节上。如: d̍aily (2) 带a、 be、 en、 for、 im、 in、 mis、 pre、 pro、 to、 trans、 un等这些不可分的前缀的双音节词,重 音常落在第二个音节上。如: a̍bove、 be̍lieve、 for̍get (3) 多音节词的重音多落在倒数第二个音节上。如: com̍puter、 De̍cember、 No̍vember (4) 以ic、 ial、 ian、 ion等后缀结尾的多音节词,重音落在倒数第二个音节上。如: re̍public、 mu̍sician 3. 句子重音 (1) 名词、实义动词、形容词、副词、数词、部分感叹词、作主语或宾语的指示代词和疑问代词在句 中一般要重读。助动词、情态动词和be动词的否定形式要重读。 (2) 冠词、介词、连词、人称代词和形容词性物主代词在句中一般不重读。 (3) 强调或突出某个虚词或be动词时,应将其重读。 (4) 单音节介词一般不重读,双音节介词一般要重读,介词位于句首时一般都要重读。 4. 句子的意群构成 (1) 冠词+名词(a baby elephant) (2) 数词+名词(three men) (3) 形容词+名词(sweet apples) (4) 代词+名词(my classmates) (5) 介词短语(in the zoo) (6) 系动词+表语(look old) (7) 主语+谓语动词(I think) (8) 动词+副词(sit down) (9) 固定短语/习惯搭配(very much) (10) 及物动词+宾语(do housework) 5. 句子的语调 在朗读英语句子时,有两种基本语调:降调和升调。降调通常用于陈述句,特殊疑问句以及 表示命令的祈使句或感叹句。升调主要用于一般疑问句。对于选择疑问句、列举事物和数数的 句子,在朗读时前升后降。朗读反意疑问句时,语调为前降后升。 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆28 一、 选出下列每组单词中画线部分发音不同的一项。 ( )1. A. able B. vegetable C. purple ( )2. A. pupil B. people C. problem ( )3. A. animal B. talk C. walk ( )4. A. uncle B. candle C. circle ( )5. A. lesson B. cousin C. listen ( )6. A. seven B. eleven C. heavy 二、 给下列单词标上重音。 1. umbrela 2. begin 3. delicious 4. problem 5. travel 6. exercise 7. sometimes 8. healthy 三、 标出下列句子的重音部分。 1. I don􀆳t like chicken. I like cheese. 2. He went to see the Summer Palace in April. 3. He looks strong and healthy. 4. I often go to the supermarket on Sundays. 5. I go to Beijing by plane. 四、 用“/”标出下列句子的意群。 1. Let􀆳