内容正文:
第二单元 丰富多样的世界文化 测试题
一、单选题
1.有学者认为俄罗斯文化作为一种文化存在,融合了各种差异悬殊的文化要素。“南方的、东方的和西方的影响在俄罗斯文化中相继占据了主导地位,相互融合。”其中“南方的”“东方的”“西方的”分别指代的是
A.拜占庭文化欧洲文化草原文明 B.欧洲文化拜占庭文化草原文明
C.草原文明拜占庭文化欧洲文化 D.拜占庭文化草原文明欧洲文化
2.《汉谟拉比法典》中规定,凡拐带奴隶、藏匿他人奴隶者均被处死;剃去奴隶标志者要断其指,骗理发师这么做者要处死;奴隶否认自己主人者要割去耳朵。这在实质上反映了该法典( )
A.具有极端性和残酷性 B.内容全面且具有操作性
C.严厉镇压奴隶的反抗 D.体现了奴隶主阶级意志
3.《历史》记述了公元前6—前5世纪波斯帝国和希腊城邦之间战争,是西方学术界公认的第一部名副其实的历史著作,其作者也被誉为“史学之父”。他是( )
A.亚里士多德 B.修昔底德 C.苏格拉底 D.希罗多德
4.启蒙运动时期,狄德罗编撰的《百科全书》所介绍的18世纪人们对职业教育的定位中,农业被列为一种“正当的职业”;重农学派更将农业列为最有特点的三种技艺之一。农学家蒙梭积极提倡实用技术教育,希望每个“农业协会”都拥有一个用于技术教育的实验场地。这说明启蒙运动
A.推动了重农主义思想的形成 B.培养了法国完善的公民
C.促进了科学与技术密切结合 D.扩展了法国教育的内涵
5.古希腊的苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理,提出“有思想力的人是万物的尺度”。柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通,为欧几里得的《几何原本》奠定了基础。这些现象表明古希腊文化( )
A.缺乏人文主义 B.推崇伦理道德 C.忽视现世幸福 D.重视理性精神
6.公元9世纪时,巴格达以有百余家书商而自豪。据记载,一位医生谢绝了苏丹的迁居邀请,因为搬运他的藏书需要400只骆驼。一批王公在10世纪时,其藏书之多,可以与欧洲所有图书馆中发现的总和匹敌。据此可知
A.阿拉伯精英阶层垄断了文化资源 B.阿拉伯人重视知识和书籍的保存
C.阿拉伯大力支持鼓励私人藏书 D.阿拉伯文化教育事业蓬勃发展
7.卢梭在《社会契约论》中指出人的自由分为两种:自然自由和社会自由。人类必然要从自然状态过渡到社会状态,而自然自由在社会状态下就会消失,取而代之的是政治自由,政治自由的政治状态为人类最完美的状态。据此,卢梭意在说明
A.政治自由的内涵及其重要性 B.人民主权利于实现政治自由
C.确立民主政治需推翻君主制 D.社会契约论是启蒙思想核心
8.人们熟知的阿拉伯民间故事集《一千零一夜》,其中的核心部分来源于波斯故事集《赫佐尔・艾夫萨尔》(即“一千个故事”),其中还夹杂了一些伊拉克、埃及地区的传说。这说明阿拉伯人( )
A.是东西方文化交流的桥梁 B.融合了东西方文化
C.创造了丰富多彩的文化 D.缺乏文学创新精神
9.下列四幅图片呈现了古代不同地区的文字。据此可知,其中产生于两河流域的是( )
A.楔形文字 B.象形文字 C.甲骨文 D.玛雅文字
10.关于拜占庭文化,有史书记载:“公元前6世纪的诗人阿加斯,仿照希腊诗人阿那克瑞翁和萨福的精神写了《达弗尼加卡》”,“在米凯尔三世建立的君士坦丁堡高等学校,按古典教学的内容讲授七艺。”由此可知,拜占庭文化( )
A.拓展了古希腊文化 B.蕴含人文主义思想
C.融合了东西方文化 D.具有鲜明传统特征
11.学好历史需要具备宏观的视野。古希腊思想家理解和解释世界的角度不是一成不变的,变化的趋势是
A.宗教和神话——自然——人 B.自然——宗教和神话——人
C.宗教和神话——人——自然 D.人——自然——宗教和神话
12.古希腊戏剧按类型分为悲剧与喜剧两种。亚里士多德认为悲剧的目的是要引起观众对剧中人物的怜悯和对变幻无常之命运的恐惧,由此使感情得到净化;喜剧则是通过变形、夸张,甚至荒诞的手法映射现实和批判政治。这表明古希腊戏剧( )
A.蕴含人文思想 B.缺乏理性精神 C.批判直接民主 D.维护公民利益
13.“在白人踏上美洲几个世纪前,危地马拉、墨西哥和安第斯高地的印第安人已经拥有几乎一切文明特征的较高的文化。假如不是被征服的话,他们完全可以会为发展中南美自己的文化打下一个基础,这一文化可以同任何其他州的文化相媲美”,这句话( )
A.赞扬了印第安文化高度发达 B.表明先进文明取代落后文明的合理性
C.侧面反应了印第安文化的独特性 D.论证了美洲遭受殖民的必然性
14.印加人修筑的道路系统是古代世界最伟大的工程之一。两条大道贯穿全国境内,以库斯科为中心,北达基多,南到智利中部,全长达16000千米。沿途设立驿站,有专门的信使接力传送。印加人重视交通事业的原因在于
A.促进各