小数的大小比较（课件）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

人教版四年级数学下册第四单元 小数的大小比较 复习导入 300 299 比大小 47 52 65 56 88 83 99 101 29 19 ＜ ＞ ＜ ＞ ＞ ＞ 整数比较大小的方法 当整数位数不同时，位数多的那个数就大；当位数相同时，从最高位开始比较，按数位顺序一位一位地比。 你能给他们排出名次吗？ 探究点 小数的大小比较 先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。 探究新知 3.05m＞2. m 3＞2 ① 谁跳得最远？ 探究新知 ① ② 小红、小莉和小军，谁跳得最远？ 2.8 m 2.93m 8＜9 整数部分相同，就比较十分位。小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。 探究新知 ① ② 小红和小莉，谁跳得更远？ 2.88m 2.84m 8＞4 ④ ③ 整数部分和十分位都相同，就比较百分位。 小红的成绩百分位上是4，小莉的成绩百分位上是8，所以他们两人中，小莉跳得更远。 他们最后的名次是什么？ 探究新知 3.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m 小明 小军 小莉 小红 归纳总结 怎样比较两个小数的大小？ 比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较。 小数大小来比较，数位对齐很重要； 关键看好最高位，相同数位来比较； 如果相同看下位，依次类推错不了。 比较下面每组中两个数的大小。 3元 2.6元 6.35m 6.53m 4.723 4.79 0.458 0.54 ＞ ＜ ＜ ＜ 习题巩固 说一说比较的方法。 小数的大小与小数位数的多少没有关系，位数多的小数不一定就大。 2. 在2.008，0.208，2.8，2.08，0.028中，最大的数是 (　　)，最小的数是( 　　)。 习题巩固 3. 判断。 (1)小数部分的位数越多，小数就越大。 (　　) (2)6.1与6.3之间的小数只有6.2。 (　　) × × 2.8 0.028 $$