第七单元燃料及其利用练习----2023～2024学年九年级化学人教版上册

第七单元《燃料及其利用》练习 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Al-27； 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1、随着我国燃气事业的不断发展，天然气将成为21世纪的主导能源，运送压缩天然气（简称）的运输车必须张贴的标志是（ ） A．腐蚀性物质 B．易燃固体 C．易燃气体 D．毒性物质 2、2023年我国清洁能源建设向超高海拔地区迈进，一批清洁能源项目建设加快推进。下列属于清洁能源的是（ ） A．煤 B．液化石油气 C．风能 D．秸秆 3、天然气是家庭常用燃料，其爆炸极限为5%~15%。下列说法错误的是（ ） A．天然气属于不可再生能源 B．泄漏时应关闭阀门且开窗通风 C．75%的天然气点燃会爆炸 D．泄漏报警器适宜安装在炉具上方 4、下列对劳动项目的相关解释错误的是（ ） 选项 劳动项目 解释 A 用燃气灶烹饪佳肴 氧气有可燃性 B 在阳光下晾晒衣物 温度升高，分子运动加快 C 将废旧金属回收处理 节约金属资源 D 用玻璃刀裁玻璃 金刚石的硬度大 A．A B．B C．C D．D 5、造成酸雨的主要物质是（ ） A．甲烷和一氧化碳 B．二氧化硫和一氧化碳 C．一氧化碳和二氧化碳 D．二氧化硫和二氧化氮 6、古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺，从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ） A．增大可燃物与空气的接触面积 B．提高空气中氧气的含量 C．提高可燃物的着火点 D．增大可燃物的热值 7、下列实验操作或现象描述正确的是（ ） A．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 B．用剩的药品一定要放回原瓶 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D．点燃甲烷前，要先验纯 8、建构模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是（ ） A．灭火原理模型 B．空气组成模型 C．化石燃料模型 D．原子结构模型 9、类推是学习化学的重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论，以下类推正确的是（ ） A．原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，但分子在化学变化中可以再分 B．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光放热、放热现象的就是燃烧 C．化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的物质一定是化合物 D．金刚石和石墨都是由碳原子构成的，所以其性质完全相同 10、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是（ ） A 化学观念 构成物质的粒子有原子、分子和离子等 B 科学思维 化学反应常伴随着能量变化，但有能量变化的不一定是化学反应 C 科学探究与实践 用带火星的木条探究人体呼出气体和空气中的氧气含量 D 科学态度与责任 可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火 A．A B．B C．C D．D 11、下列有关燃烧与灭火的说法错误的是（ ） A．将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空气的接触面积，使燃料充分燃烧 B．用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点 C．遭遇火灾要采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域等 D．温度达到着火点，可燃物不一定燃烧 12、下列实验方法能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方法 A 除去CuO中的C 在空气中灼烧 B 鉴别和 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯 C 检验一瓶是否收集满 将带火星木条伸入瓶中 D 除去中的CO 点燃 A．A B．B C．C D．D 二、本大题包括5小题，共28分 13、（5分）阅读下列短文，回答问题。 近日，《中国碳达峰碳中和进展报告(2023)》指出，我国“双碳”政策体系正加快构建，能源结构持续优化，但“双碳”目标推进仍面临诸多挑战。 从成效看，我国可再生能源装机历史性超过煤电，风电、光伏成为新增发电装机和新增发电量的双重主体，氢能成为推动工业深度脱碳的重要选择。 企业绿色低碳转型稳步推进，如某煤业公司的300万吨/年二氧化碳捕集、利用与封存项目全面开工。 未来应从需求侧发力推动节能降碳，特别是煤炭清洁利用技术，钢铁、化工、冶金等工业生产环节减碳脱碳技术，无碳燃料和原料替代技术，以及清洁低碳氢应用技术将加快发展。 (1)煤电是用煤做燃料发电，煤属于 (填“可”或“不可”)再生能源。 (2)氢能清洁无污染，但目前仍没有得到大规模运用，原因是 (写一条)。 (3)实验室利用锌与稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为