第1课《北京的春节》-2023-2024学年六年级语文下册同步备课教学课件（统编版五四制）（上海专用）

第1课 *北京的春节 导入 导 大家听儿歌： 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜粘，二十四，扫房子， 二十五，磨豆腐，二十六，去买肉， 二十七，宰只鸡，二十八，把面发， 二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿， 初一、初二满街走。 大家猜猜看这首童谣描写的是什么节日？ 导入 春节 春节，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。 今天让我们跟随作家老舍一起去北京过春节吧。 导入 老舍（1899—1966）原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。中国现代小说家、作家、语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐。 代表作品：话剧《龙须沟》《茶馆》，长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。老舍作品成功地运用了富有生命力的北京口语词汇，使作品语言透露着独特的京韵，作品生活气息醇厚，地方风物、民情风俗真实感人。 作者介绍 1 2 识记作者的相关文学常识，积累文中的重点字词，整体感知课文内容。 理清文章的写作顺序，把握详略得当的写作方法，掌握赏析散文语言的各种方法。 3 体会“京味儿”语言的特点，了解北京的春节的习俗，激发对祖国传统文化的热爱之情。 阅读目标 初旬(xún) 腊八粥(zhōu) 蒜瓣(suàn) 翡翠(fěi) 摆摊(tān) 醋(cù) 吆喝(yāo he) 薏仁米(yì) 榛子(zhēn) 掺和(chān huo) 蜜饯(jiàn) 栗子(lì) 焚化(fén) 截然不同(jié) 小贩(fàn) 杂拌儿(bàn ) 娴熟(xián) 黎明(lí) 正月（zhēng） 通宵（xiāo） 骡马（luó） 读读写写 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 【杂拌儿】:掺杂在一起的各种干果、果脯等 【万象更新】:一切事物或景象都变得面貌一新。万象，宇宙间的一切事物或景象。 【除夕】:农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。 【间断】:（连续的事情）中间隔断，不连接。 【万不得已】:实在没有办法；不得不这样。 重点词语意义 【元旦】:本文中的“元旦”指农历正月初一。 【光景】:境况；状况；情景。 【截然不同】:事物之间界限分明，完全不一样。 【庙会】:设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。 【娴熟】：熟练。 【张灯结彩】：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。 重点词语意义 【残灯末庙】：指春节快要结束了。残灯，快要熄灭的灯。末庙，庙会的最后一天。 【分外】：超过平常；特别。 【零七八碎】：零散没系统的事情或没有大用的东西。本文中指杂拌儿之类的零食。 重点词语意义 铺： 读pù的时候，是“商店”的意思。如：商铺。 读pū的时候，是“把东西散开放置，平摆”的意思。如：铺床。 例句： 1.灯一悬起，任何人都可以进到铺（pū pù）中参观。 2.姥姥店铺（ pù pū）门前正在铺（ pū pù ）路，我们只能绕路前往。 √ 多音字 √ √ 初读课文，理清课文思路，思考课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的，哪几天写得详细，哪几天写得简略，体会这样写的好处。再读课文，抓住北京春节的三个高潮——除夕、正月初一、元宵节的相关场景，了解老北京春节的习俗，感受北京春节的热闹与隆重，体会北京春节习俗的深刻内涵。揣摩文中带有“京味儿”的句子，体会“京味儿”语言的特点。 读学指导 1.快速浏览课文，把表示时间的词语画出来，并想一想，课文是按什么顺序写的？ 答：腊八、腊月二十三、除夕、初一、初六、元宵节、正月十九（时间顺序） 整体感知 2.速读课文，说说北京的春节给你留下了怎样的印象。 答：我从文中读出了一个 的北京春节。 热闹 繁忙 祥和美好 团圆 隆重 丰盛 喜庆 重大 持续时间长 整体感知 3.本文表达了作者怎样的情感? 北京春节的隆重热闹、温馨美好的特点；作者对中华传统文化的认同、喜爱、赞美之情。 整体感知 4.老北京的春节，有哪些习俗？请小伙合作，列举出来。 整体感知 5.思考：哪些节日是详写？哪些是略写？ 整体感知 6.作者为什么要把这些日子的活动写得简略？有详写、有略写的好处是什么？ 整体感知 【学法指导】抓表示时间的词语，理清文章的脉络 概念：时间顺序是文章常见的写作顺序之一，即按照时间的先后来安排内容的一种写作顺序。 方