1古诗三首《绝句》课堂实录-2023-2024学年语文三年级下册统编版

《绝句》课堂实录 教学目标: 1.认识“鸳鸯”等六个生字,会写“融、燕”等 9 个字。 2.有感情地朗读课文,背诵课文,默写《绝句》。 3.能借助注释和插图,了解《绝句》诗句的意思,想象画面,说出诗中描绘的景象。 教学重点、难点: 能借助注释和插图,了解《绝句》诗句的意思,想象画面,说出诗中描绘的景象。 教学过程: 一、回忆季节,说出画面 师:今天我们来学习三年级下册的第一课《古诗三首》的第一首叫——《绝句》。 一年有四个季节——春、夏、秋、冬。很多人说,当我们回想起一个季节的时候,脑海中一定会出现一幅画面,那么,如果让你来回忆一个季节,哪一个季节都行,回忆一个季节,说一幅画面的话,你的这个画面里会有哪些景物? 生:我想说夏天,夏天有荷花,荷叶,还有郁郁葱葱的树,还有荷叶上经常飞的蜻蜓,还有在树上叫的知了,水里呱呱叫的青蛙。 生:春天有绿色的小草,桃花开了,杏花也开了。 生:我有补充,春天小溪融化了,淙淙地流着。 生:我有补充。春天,小燕子从南方飞回来了。 生:我想说的是冬天梅花开了,还有雪从天上落下来了,刮着北风,很多动物都冬眠。 生:我想说的是秋天,秋天的叶子变黄了,一阵秋风吹过来,落叶就飘落下了。 生:我有补充,秋天还有菊花,还有大片的稻子。还有果园里有好多水果都熟了。 师:刚才同学们讲了这么多,我们还可以讲出很多。他们就会在我们脑海中组成不同的季节的不同的画面。所以我们在描写季节的时候,我们往往会用画面来呈现。今天,我们所学的这首诗其实也是一个画面,但是这个画面里藏着很多秘密,需要我们用眼睛去发现! 二、了解诗人杜甫以及诗的特点 师:我们先来介绍一位诗人。谁会读?你来! 生:杜甫,唐朝著名诗人,后人称之为“诗圣”,与李白并称唐诗的两座高峰,后人称为“李杜”。 师:唐朝的诗人你们首先知道谁? 生:李白 师:李白排第一。第二知道谁? 生:杜甫 师:对,第三要知道王维,第四要知道白居易,后面还有很多很多。今天我们讲的是两座高峰中间的一座——杜甫。我们来看杜甫写过这么多诗,我们来读一读杜甫的一些诗句,了解一下他。 出示诗句,跟老师读。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。《登高》 车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。《兵车行》 会当凌绝顶,一览众山小。《望岳》 国破山河在,城春草木深。《春望》 师:刚才我们说了季节,现在我让你猜。无边落幕萧萧下,无边就是很多。落木你猜?我看看你的感觉,你能猜到这是什么季节? 生:我觉得这是秋天。 师:你怎么知道? 生:因为落木,秋天有很多落叶落下来。 师:鼓掌!古人讲话就是这样。树叶落了,他叫落木,我们一听大概就明白了这个是什么季节? 生:秋天 师:第一句写秋天的很多树木看不到边,那些树木树叶都落了,第二句说长江水滚滚的东流,我们再来读。 生:无边落幕萧萧下,不尽长江滚滚来。 师:我们中国的语言是传下来的古人讲的话。 我们仔细琢磨,可以听懂的。来第二句。 生:车辚辚马潇潇,行人弓箭各在腰。 师:这个是干嘛的?这个是什么场景?一起告诉我! 生:打仗 师:有一次杜甫去登泰山,那个时候人都认为泰山是世界上最高的山,因为古人走得不太远,到泰山顶上,他一看,说会当凌绝顶,一览众山小。谁能猜到这个意思? 生:我觉得这句诗的意思是当爬到泰山的顶部时,看向其他山,都变得很小了。 师:所有的山都比泰山还小,对不对? 好的,来会当凌绝顶,一览众山小,读。 师:杜甫生活的年代全国发生了一场战争,然后很多老百姓都离开家国,于是杜甫写了这样两句诗,叫—— 生:国破山河在,城春草木深。 师:杜甫的这些诗句,给你一种什么感觉? 生:杜甫他喜欢写一种场景。 师:而且是一种大的场景,喜欢写一些战争,喜欢一些家国情怀,喜欢站到山顶,看那些山都特别矮!喜欢这种有气势的?。 三、学习《绝句》:读诗句,想画面 师:杜甫的部分的作品诗句都是这样宏大的,很大的场面,特别能打动我们!但是今天,我们学的是这样一首。来,我请一个同学来读。 抽几位同学读诗,齐读。 师:刚上课的时候,张老师就说一个季节就是一幅图。现在张老师又说一句诗就是一幅图。比如迟日江山丽,其实就是一幅图。什么图?要你自己想。现在同学们结合下面的注释,自己读读诗句,想想有什么画面?一会儿告诉张老师,我读哪一句的时候,我仿佛看见什么? 生自由读诗,想象画面 生:我读到“迟日江山丽,春风花草香”,仿佛看到了春天的日子变长了,春光照耀着江山。非常美丽,春风把花草的香味吹得满地都是。 师:什么叫春天的日子变长了?你在书上看的是不是好的,他说的是对的。春天的时候,冬天的日子白天特别短,春天的白天慢慢开始拉长了,我们好像觉得白天越来越长了,日子越来越慢了,所以书上叫春日迟迟。 生:我觉得泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。泥融旁边是有注释的,注释里面写的是这里指泥土变湿润了。飞燕子是春天来了,燕子飞回来。沙