黑龙江省哈尔滨市第一中学校2023-2024学年高二上学期期末考试历史试卷

哈尔滨市第一中学校2023-2024学年度上学期期末考试高二历史试卷 考试时间：75分钟 分值：100分 第Ⅰ卷选择题（48分） 一、选择题：（本题共16小题，共48分，每题3分每题中的四个选项，只有一项符合题目要求） 1. 周成王年幼继位，“召公为保，周公为师，相成王为左右”，摄行政事。周厉王被国人驱逐后，周公、召公“共和行政”。这些事例佐证了西周（ ） A. 氏族遗风尚存 B. 舆论影响朝政 C. 君臣平等共治 D. 推广分封制度 2. 公元前536年，子产“铸刑鼎”后，晋国的大夫叔向其写信：“昔先王议事以制，不为刑辟惧民之有争心也……民知有辟，则不忌上，并有争心……国将亡，必多制”。材料表明，叔向（ ） A. 支持以法治国 B. 拒绝为政以德 C. 主张君王专制 D. 反对刊布法律 3. 《晋书·刘毅传》载：“今之中正，委以一国之重，而无赏罚之防。……今禁讼诉，则杜一国之口，培一人之势，使得纵横，无所顾惮。”据此可见当时（ ） A. 官员文化素质逐步提高 B. 家族门第观念逐渐淡化 C. 门阀士族垄断选官权力 D. 人才选拔机制名存实亡 4. 学者阎步克说：“北方少数民族部族制度与华夏制度的剧烈碰撞，最终在北方地区激发出了新的变迁动力与演进契机，交替的‘胡化’和‘汉化’孕育出了强劲的官僚制化运动，它扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。”这说明孝文帝改革（ ） A. 为隋唐盛世的出现打下基础 B. 建立了大一统国家 C. 促进了士族制度的发展完善 D. 调和了各民族矛盾 5. 明清时期，宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容，地方官吏也在广泛推行乡约制度。康熙九年，政府颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》，内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟非为”等。这说明乡约制度 A. 推动了农业生产能力的提升 B. 成为地方管理的重要组成部分 C. 是中央削弱地方的重要手段 D. 以提升村民的道德素质为目标 6. 唐代中期，随着封建经济的发展，官僚、贵族、地主、商人都疯狂兼并土地。在人口大量流散、田亩转换、贫富分化很大的情况下，唐王朝既失去了征收赋税的土地，又失去了交纳赋税的人丁，必须以一种新的赋税制度来代替。这种新的赋税制度（ ） A. 以均田制的实施作为其前提条件 B. 完全废除以人丁为主的收税标准 C. 以财产作为征收赋税的主要依据 D. 使得国家对农民的人身控制加强 7. 宋徽宗崇宁初年，宰相曾下令各州县设置居养院，“道路遇寒僵仆之人及无衣丐者，许送近便居养院，以钱米救济。孤贫小儿可教者，令入小学就读”。此举（ ） A. 消除了统治阶级与民众间的矛盾 B. 顺应了宋代社会转型的需要 C. 确保了宋代封建统治的长治久安 D. 蕴含了一定的人文关怀精神 8. 1912年12月，袁世凯召集政治会议，该会议只是一个咨询机构，袁世凯却想用它作为取代国会的立法机构，并利用政治会议解散了国会和各省议会。从中可以得知（ ） A. 政党政治具有影响力 B. 防止复辟帝制具有紧迫性 C. 《临时约法》处境堪忧 D. 封建势力掌控行政机构 9. 陕甘宁边区在第二次普选时，中国共产党把自己的代表严格控制在三分之一，创造条件让其它党派、阶层等当选，使他们得到参政议政的充分权利。这个举措（ ） A. 适应了民族战争新形势的需要 B. 巩固了代表工农兵的苏维埃政权 C. 扩大了国民大革命社会基础 D. 推动了抗日民族统一战线的建立 10. 1954年，在对待中国的立场上西方阵营首次公开分化。这年，中国与英国建立代办级外交关系。同年，中国又与荷兰建立了代办级外交关系。这表明（ ） A. 中国与苏联关系开始恶化 B. 中国和平外交有新成效 C. 英、荷摆脱了美国的掣肘 D. 第三世界力量开始崛起 11. 习主席曾说：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”下列对于我国民族区域自治制度的叙述正确的是（ ） A. 《共同纲领》依据民族平等原则最早提出实行民族区域自治 B. “五个认同”深刻阐述了中国各民族命运与共的血肉关系 C. 新疆维吾尔自治区是新中国成立后第一个省一级的自治区 D. 是基于国情在各少数民族聚居地实行区域自治的政治制度 12. 古希腊公民既是士兵，也是土地所有者。他们承担保卫城邦的责任，掌握绝大部分社会财富，是希腊城邦制度的基础。古希腊公民可以 A. 通过选举担任执政官 B. 直接参与国家管理 C. 轮流担任长老会议员 D. 由抽签担任监察官 13. 1792年《美利坚合众国宪法》第十条修正案规定：“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权利，由各州或其人民保留之。”该宪法修正