7.3 让家更美好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

让 家 更 美 好 第七课 亲情之爱 核心素养目标 道德修养:培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进 家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德。 法治观念:努力为建立和谐家庭贡献自己的力量。认真履行构建和谐家庭的义务。 健全人格:了解现代家庭的特征及成员之间的沟通方式，掌握处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法。 责任意识:树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。 自学导航 1、现代家庭有哪些变化（特点）？ 2、现代家庭生活的重要内容是什么 ？ 3、如何调节家庭成员间的冲突？ 4、怎样构建和谐家庭？ 第一目 现代家庭面面观 思考：现代家庭与过去的家庭相比，有什么变化呢？ 看图片·说说现代家庭与过去的家庭相比，有什么变化？ 过去儿孙满堂的大家庭 今天家庭不断趋向小型化 家庭规模： 核心家庭和主干家庭（现在） 核心家庭 主干家庭 家庭结构： 由祖父母或外祖父母、父母及第三代组成的家庭。 由父母与未婚子女两代人组成的家庭。 看图片·说说现代家庭与过去的家庭相比，有什么变化？ 三代或四代同堂(过去) 1.现代家庭发生了哪些变化？ 结构、规模、观念发生了变化 核心家庭：父母与未婚子女两代人组成。 主干家庭：祖父母（或外祖父母）、父母 及三代人组成。 联合家庭：父母与多对已婚子女组成，或已婚同辈联合组成。 单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活。 丁克家庭：不生育小孩，夫妻二人长相厮守。 四 代 同 堂 父 母 + 未 婚 子 女 爷爷 奶奶 ＋ 父母 ＋ 未婚 子女 感悟人生 家庭结构 看图片·说说现代家庭与过去的家庭相比，有什么变化？ 过去家务活觉得都应该女人干，重男轻女 “超级奶爸”更为常见，家务分配、重男轻女思想转变 家庭观念： 主干家庭 核心家庭 爷爷奶奶 爸爸妈妈 小刚 爸爸妈妈 小刚 儿孙满堂的大家庭 （联合家庭） 对比过去，现代家庭有什么变化？ 过去 现在 现代家庭的结构、规模、观念发生了变化，家庭不断趋向小型化 1、家庭结构的变化的特点 主干家庭 1 核心家庭 2 联合家庭 3 单亲家庭 4 再婚家庭 5 丁克家庭 6 家庭结构的分类 相关链接： 在公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？ 家书抵万金 电话、手机、微信、QQ、视频…… 结合图片，说说现代家庭有哪些特点？ 交流、沟通方式多样化 家书抵万金 你经常用哪些方式和家人沟通，更喜欢哪些方式，为何？ ②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 踢足球 读书 参加社会活动 结合图片和生活实际思考，现代家庭氛围有哪些变化？ （3）现代家庭氛围越来越平等、民主，家庭生活的内容在变化。 现代家庭面面观 请同学们思考 ：小刚一家还可以进行哪些活动？ 1、现代家庭的变化（特点） （1）现代家庭的结构、规模、观念等发生了变化； （2）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化； （3）家庭氛围越来越平等、民主。 知识点归纳： 关心世界和国家大事 探讨社会和人生问题 观看二十大 15 参与社区活动 学习知识，创建学习型家庭 16 一、现代家庭面面观 这组图文，体现了现代家庭的什么特点。 和家人一起看新闻 和家人一起参加公益 家庭生活内容丰富多彩 和家人一起去图书馆看书 表现 ①关心世界和国家大事 ②探讨社会和人生问题 ③学习现代科学文化知识 ④创建学习型家庭 ⑤参与社区活动， 2 现代家庭生活的重要内容有哪些？ 二 和谐家庭我出力 家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。 材料一 久居农村的爷爷来到小刚家过春节。爷爷经常散步回来不换拖鞋到处走动，在客厅吸烟，把烟头随意扔在地板.....这些行为引起了妈妈的极度不满，她气呼呼地呵斥爷爷，爷爷不予理睬。小刚感觉到了他们之间的 矛盾。 材料二 小明的妈妈平时在家很勤快，把家里收拾得整洁有序。里约奥运会期间，爸爸天天深夜看比赛，有时电视的声音开得很大，影响了妈妈休息;还有几次，爸爸随手扔果皮和啤酒瓶，妈妈很窝....一天早上,妈妈和爸爸吵了起来，妈妈嫌爸爸只顾自已,爸爸嫌妈妈没品位。 思考：为了使家庭更加和谐，我们应该怎么做？ 目标导学 19 提示：家庭成员之间互相信任、体谅和包容，从而增进理解,化解矛盾与冲突。 此时，我们要充当“黏合剂”，培养自己的协调能力。比如: 帮助家庭成员舒缓情绪; 明确自己是不偏不倚的中立者; 引导家庭成员看到对方的优点;帮助家庭成员走出“面子”困境。 20 情境一 小明放学回家后，把换下来的衣服随手一扔; 写作业时，书本文具全散落在书桌上，甚至掉到地上也懒得捡起