内容正文:
变质量问题及处理方法
【教学目标】
1. 回顾复习等温变化、等容变化、等压变化的方程式.
2. 回顾复习理想气体状态方程。
3.学会把变质量问题转化为定质量问题。
4.理解充气和放气两类问题的图解格式。
5.会分析题目情景,运用基本知识解决问题。
【教学过程】
1、方法讲解
~~~~化变质量为定质量
充气问题:原有的气+充入的气=后来的气
抽气问题:原有的气=抽出的气+剩余的气
2、例题分析
· 《学习指导》60页典例2
如图所示为一个带有阀门K、容积为2dm³的容器(容积不可改变)。先打开阀门让其与大气连通,再用打气筒向里面打气,打气筒活塞每次可以打进1x105pa、200cm³的空气,忽略打气和用气时气体的温度变化(设外界大气的压强p。=1x105Pa)
(i)若要使气体压强增大到5.0x105Pa,应打多少次气?
(i)若上述容器中装的是5.0x105pa的氧气,现用它给容积为0.7dm3的真空瓶充气,使瓶中的气压最终达到符合标准的2.0x105pa,则可充多少瓶?
(答案:40次,4瓶)
· 《学习指导》60页针对训练2.
钢瓶中装有一定质量的气体,现在用两种方法抽钢瓶中的气体:第一种方法是用小抽气机,每次抽出1L气体,共抽取两次;第二种方法是用大抽气机,一次性抽取2L气体.在抽气过程中无漏气,且温度不变。则这两种抽法中,抽取气体质量较多的是(A)
A. 第一种抽法
B. 第二种抽法
C. 两种抽法抽出的气体质量一样大
D. 无法判定
· 变式训练:
如图所示,用容器为v0/3的真空抽气机在容积为v0的容器中抽气,设容器中原来气体压强为P。,抽气过程中气体温度不变.则(CD )
A. 连续抽3次就可以将容器中气体抽完
B. 第一次抽完后容器在压强变为2p0/3
C. 第一次抽完后容器内压强变为3p0/4
D. 连续抽3次后容器内压强为27p0/64
· 《学习指导》61页针对训练3.
某双层玻璃保温杯夹层中有少量空气,温度为27℃时,压强为3.0x103pa
(1)当夹层中空气的温度升至37℃,求此时夹层中空气的压强;
(2)当保温杯外层出现裂隙,静置足够长时间,求夹层中增加的空气质量与原有空气质量的比值,设环境温度为27℃,大气压强为1.0x105Pa。
答案
练习巩固:《学习指导》 P60至P61
【教学后记】
通过学习,学生较好地掌握了用理想气体状态方程,能够利用理想气体状态方程解决实际问题,切入了生活实际,提升了学生的学习兴趣。对于变质量问题,关键是抓住两种题型及处理方法,能够把变转化为定,学生掌握很好。
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