5.3 基本经济制度 教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

复 备 基本经济制度 一、学习目标 政治认同： （1）知道我国基本经济制度的内容，了解公有制经济、非公有制经济的组成及地位、作用，了解按劳分配、按生产要素分配和社会保障分配的具体内容，知道市场在资源配置中的作用，了解我国社会主义市场经济体制的特征和作用。 （2）认同现阶段我国的基本经济制度，树立制度自信，增强民族自豪感和自信心。 道德修养： 坚定中国特色社会主义理论自信、制度自信，自觉坚持和维护基本经济制度，发扬实干精神，理性参与各种正当的经济活动，推动社会主义经济建设。 责任意识： 作为公民，要树立主人翁意识，积极参与国家经济活动，为推动社会主义经济建设作贡献。 二、教学重点 公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 三、教学难点 非公有制经济的地位、作用及国家相应政策。 四、预习单 1. 我国的基本经济制度是什么？确立依据是？（P74-P76） 2. 公有制经济包括哪些？（P74） 3.非公有制经济包括哪些？（P74） 4.为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？（P75） 5.按劳分配的依据、基本内容分别什么？（P76） 6.除了按劳分配外，我国还存在哪些分配方式？（P76）) 7.什么是市场经济体制？（P76） 8.★市场经济中，市场是如何配置资源的？（P76） 9.我国的社会主义市场经济体制的优越性（P77） 五、教学过程 1.导入 【视频导入】请同学们观看视频《了不起我的国》 教师归纳引入新课：基本经济制度，开启基本经济制度的研学之旅。 2.新授（详备） 问题导读，新知研讨 目标导学一：公有制为主体、多种所有制经济共同发展 【自主学习】请同学们自主学习教材P74—75页 1. 我国的基本经济制度是什么？确立依据是？（P74-P76） 2. 公有制经济包括哪些？（P74） 3.非公有制经济包括哪些？（P74） 4.为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？（P75） 第一站：中国三峡工程 【视频播放】中国三峡工程由中国长江三峡集团有限公司建成，（简称：三峡集团）成立于1993年。 公司以清洁能源为主业，涵盖工程建设与咨询、电力生产与运营、流域梯级调度与综合管理、国际能源投资与承包、生态环保投资与运营、新能源开发与运营管理、资本运营与金融业务、资产管理与基地服务等业务。 思考：中国长江三峡集团公司属于所有制经济？ 属于公有制中的国有经济 第二站：乡村振兴范例 长沙县浔龙河生态艺术 【视频播放】生态艺术小镇以农、旅、居为核心，依托生态农业基础，打造一个为当地农民提供城市生活品质，为都市人提供田园生活需求，以生态旅游为主导产业的田园综合体，一个既生态环保又原味浓情的乡村小镇形态。通过一系列复杂、细致的工作，浔龙河已逐步形成了由企业为主投资建设、政府主导推动、基层组织参与决策、农民意愿充分表达的"四轮驱动"模式。 思考：长沙县浔龙河生态艺术小镇 属于什么所有制经济？ 集体经济 含义：生产资料属于一部分劳动者共同所有。 乡镇企业，村办企业、农村信用社等一般属于集体经济 注意：集体经济普遍存在农村，表现形式为：村办“xxx加工厂”以及村办企业，镇办企业，乡办企业等 第三站：广汽丰田汽车有限公司 【视频播放】广汽丰田汽车有限公司是由广州汽车集团股份有限公司（国企）和日本丰田汽车公司（外资）合资组建 辨别：广汽丰田汽车有限公司属于什么所有制经济？ 课堂笔记 公有制经济：1.国有经济 2.集体经济 3.混合所有制经济中的国有成分和集体成分 【抽盲盒】四种套餐 学生任意挑选其一，并解答问题 套餐一（出示图片）套餐一中的商家属于什么所有制经济？ 套餐二（出示图片）套餐二中的商家属于什么所有制经济？ 套餐三（出示图片）套餐三中的商家属于什么所有制经济？ 套餐四（出示图片）套餐四中的商家属于什么所有制经济？ 课堂笔记 非公有制经济：1.个体经济 2.私营经济 3.港澳台经济 4.外商投资经济 【合作探究】 1.我国为什么坚持公有制为主体，多种所有制共同发展？ （提示：国家性质，基本国情） 2.国家对待所有制经济态度是什么？ 【归纳小结】★我国的基本经济制度是什么？确立依据是？（P74-P76）①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。②按劳分配为主体、多种分配方式并存。③社会主义市场经济体制。依据：我国正处于社会主义初级阶段。（我国的基本国情）。 ★为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？（P75）①在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。（地位）②坚持公有制为主体、多种所有制经