7.1 力 同步练习 2023_2024学年人教版物理八年级下册

7.1 力 一、选择题 1．下面关于弹力的说法正确的是（　　） A．两个物体只要接触，就一定有弹力 B．只有弹簧产生的力才属于弹力 C．非常坚硬的物体在力的作用下是不会产生形变的 D．同一物体，弹性形变越大，弹力就越大 2．如图所示的现象中，发生了弹性形变的是（　　） A．甲图，橡皮泥上留下漂亮的指印 B．乙图，跳水跳板被运动员压弯 C．丙图，纸从中间被撕开 D．丁图，方便面放在手心被捏碎 3． 关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（　　） A．使用前检查指针是否在零刻度线处 B．使用时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 C．使用时，所测的力不能超过弹簧测力计的量程 D．弹簧的长度与所受的拉力成正比 4．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（　　） A．木板形变是由于木板产生弹力造成的 B．足球产生的弹力作用在木板上 C．足球受到的支持力是木板产生的弹力 D．木板的支持力使足球发生了弹性形变 5．如图所示是小华参加校运动会百米赛跑，跑完全程用时12.8s．下列说法中不正确的是 A．起跑时用力蹬地是利用了物体间力的作用是相互的 B．赛跑时，终点计时裁判员是看到发令枪冒烟立即计时的 C．使小华前进的力是鞋对地面的摩擦力 D．以跑道为参照物小华是运动的 6．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损．对此现象的正确解释是（    ） A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用 C．它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 D．以上说法都不对 7．在国际单位制中，力的单位是 A．米 B．牛 C．千克 D．秒 8．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（　　） A．完全相同 B．大小、方向都相同，作用点不同 C．大小相同，方向和作用点都不同 D．作用点相同，大小、方向都不同 9．下列关于力的说法中错误的是（　　） A．力可以改变物体的运动状态 B．受力物体同时也是施力物体 C．只有相互接触的物体才有力的作用 D．力的单位是牛顿，符号是N 二、填空题 1．如图所示，为某款N95口罩的示意图，为了佩戴时与脸部贴合的更紧密，口罩带在受力时会发生　 　，不受力时会恢复原状，所以口罩带通常用　 　性材料制成。 2．如图是测量 　 　的大小的仪器，其读数是 　 　N。 3天工开物中写道“凡弓弦取食拓叶蚕茧”，指出用多股蚕丝作为弓的弦。人用力将弓弦拉弯，这一现象说明力可以改变物体的　 　 ；拉弓射箭时，弓弦发生　 　选填“弹性”或“塑性”形变，对箭产生弹力的作用。 4．如图，脚穿早冰鞋的小芳用力推墙时，她沿水平冰面向后退去。这是因为小芳受到了　 　的推力，这个现象表明力的作用是　 　的。同时说明力可以　 　。 5．如图所示，用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可将螺母拧紧，沿逆时针方向会让螺母变松，这说明力的作用效果与　 　有关；当用力拧开螺丝时，在B点拧更容易些，这表明力的作用效果与　 　有关。 三、作图题 1小铭用大拇指按压弹簧，请在图中画出压缩的弹簧对大拇指作用力的示意图。 2．如图是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景的简化图，请你以重心O为作用点，在图中画出运动员所受的弹力。 四、实验探究题 1．小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样。于是小明通过实验探究力的大小相同时，弹簧伸长的长度与什么因素有关。小明利用钢制弹簧剪成长短不同的弹簧甲和乙（L甲＜L乙）、与弹簧甲、乙粗细相同的铜制弹簧丙、弹簧测力计设计了如图所示的实验。 （1）实验中通过　 　来反映弹簧受到拉力的大小。 （2）将一根弹簧剪成长度不同的两根，这样做的目的是得到　 　和材质均相同的两根不同弹簧。 （3）拉不同的弹簧时，实验数据如表所示： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 7 甲 弹簧的长度/cm 6.0 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.7 10.8 乙 9.0 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9 丙 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0 ①通过对比甲、乙两组弹簧可知，