专题一 有趣的比较-【通成学典】2023-2024学年一年级数学寒假升级训练（西师大版）

二 整合提优(一年级上学期) 读书百遍,其义自见。 采蜜角 21 专题一 有趣的比较 比长短、比大小、比轻重和比多少等是我们生活中常见的问题。解决较复杂 的这类问题时,可以运用推理法;比较几个物体的轻重时,可以通过和中间量比 一比来确定谁轻谁重。 类型一 运用推理法比多少 例1 谁喝的水多? 在 里画“􀳫”。 点拨:观察两幅图可知,原本两杯水 一样多,现在小狗的杯子里剩下的 水多,小兔的杯子里剩下的水少。 剩下的水多 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,喝的水就少 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ;剩下的水 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 少 􀪍 ,喝的水就多 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 解答: 运用推理法解决比多少的问题 总量同样多,去掉一部分后,剩 下的越多,去掉的就越少;剩下的越 少,去掉的就越多。 类型二 运用中间量比轻重 例2 轻的画“􀳫”,重的画“○”。 点拨:4个文具盒和1个书包同样 重,3盒粉笔和1个书包同样重,所 以4个文具盒和3盒粉笔同样重 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 两个数量不同的物体同样重 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,数量 􀪍􀪍􀪍 多的轻 􀪍􀪍􀪍􀪍 ,数量少的重 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 解答: 运用中间量比轻重的方法 若两个不同数量的物体都和另 一个物体同样重,则数量多的轻,数 量少的重。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆22 1. 想一想,( )号杯子中放入的石块最大。 2. 放同样多的盐,哪杯水最咸? 画“􀳫”。 3. 在轻的一边画“􀳫”。 4. 最轻的画“􀳫”,最重的画“○”。 5. 轻的画“􀳫”,重的画“○”。 数学(西师版)一年级 66 2. 五、 1. 5+4=9 4+5=9 9-5=4 9-4=5 2. 9+4=13 3. 14-5=9 六、 1. 7+7=14 2. 6+7=13 3. 14-2-3=9 4. (1) 8+9=17 (2) 5+3=8 5. 15-2-6=7 解析:15个小朋友玩 “老鹰捉小鸡”的游戏,其中有2个小朋 友分别是“老鹰”和“母鸡”,所以“小鸡” 共有15-2=13(只),已经捉到了6只 “小鸡”,那么没有被捉到的“小鸡”还有 13-6=7(只)。 “复习进阶”综合检测(二) 一、 1. 8 14 17 15 2. 19 4 1 3. 8 12 16 18 4. 10,11,12,13, 14,15 5. < < < < < > 6. 4 5 7. 7 8 9 4 10 6(第3, 5,6空答案不唯一) 8. 18 二、 1. ① 2. ③ 3. ② 4. ② 5. ② 三、 12 6 6 14 10 6 5 18 16 6 11 10 5 14 9 4 四、 1. 2. (1) ①⑤ ②④ ③⑥ (2) ①③④ ②⑤⑥ (3) ①③⑤⑥ ②④ 五、 1. 9+6=15 2. 13-6=7 六、 1. 16-6=10 2. 8+5=13 3. (1) 5+5=10 (2) 2+9=11 4. (1) 5 (2) 4+5=9 9+8=17 5. 7+9-1=15 解析:由题意可知,从 前往后数到说话的女孩一共有7人,从 后往前数到说话的女孩一共有9人,如 果用7+9求一共有多少人,说话的女孩 就算了2次,也就是多算了1人,所以 这支队伍一共有7+9-1=15(人)。 二 整合提优(一年级上学期) 专题一 有趣的比较 [例题导引] 例1 解答: 􀳫 例2 解答:􀳫 ○ [提优训练] 1. ② 2. 􀳫 3. 􀳫 􀳫 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈