内容正文:
近乡情更怯,不敢问来人。———[唐]宋之问《渡汉江》 采蜜角 23
专题二 巧填数阵
填数阵是指按要求将数字填入合适的图形里。解决此类问题可以运用“定
中间、填四角、算其余”的方法来解题,即先确定中间的数,再填边角处的数,最后
确定其他数;也可以运用分组法、转化法等解决填数阵图的问题。
类型一 在“十”字图形中填数
例1 将3,4,5,6填入
里,使横行、竖列的三个
数相加的和相等。(每个数只能用
一次)
点拨:通过观察发现,因为中间的数
是7,要使横行、竖列三个数相加的
和相等,也就是两端未填的数的和
相等,可以先把3,4,5,6分成和相
等的两组
,再填一填。
解答:
运用分组法填数
运用分组法填数就是先把要填
的数分成和相等的若干组,再分别把
数填到对应的位置。
类型二 运用转化法填数
例2 把1,2,3,4,5,6
填入 里,使每条线
上的三个数相加都等
于10。(每个数只能用一次)
点拨:可把原题转化为用这六个数
写成和是10的三个连加算式
,则有
1+3+6=10,2+3+5=10,1+4+
5=10。这三个算式中,1,3,5这三
个数用了两遍
,应分别填在三个公
共圈里
,再依次填写剩余的三个数。
解答:
运用转化法填数
把填数问题转化为写连加算式
问题,先将用了两遍的数分别写在公
共处,再依次填写剩余的数。
二 整合提优
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1.
将4,5,6,7分别填入下面的 里,使每条线上的三个数相加的和都等
于18。(每个数只能用一次)
2.
把4,5,6,7,8,9分别填入下面的 里,使每条线上的三个数相加的和
都等于19。(每个数只能用一次)
3.
将2,4,6,8,10分别填入下面的 里,使每条线上的三个数相加的和
都相等。(每个数只能用一次)
4.
将1,2,3,4,5,6分别填入下面的 里,使每条线上的三个数相加的和
都等于12。(每个数只能用一次)
数学(西师版)一年级
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4.
○
5.
○ 解析:1个盘子和5个正方
体一样重,1个杯子和4个正方体一样
重。5个正方体比4个正方体重,所以
1个盘子比1个杯子重。
专题二 巧填数阵
[例题导引]
例1 解答:填法不唯一,如
例2 解答:填法不唯一,如
[提优训练]
1.
2.
填法不唯一,如
3.
答案不唯一,如
4.
填法不唯一,如
解析:可把原题转化为用这六个数写成
和是12的三个连加算式,则有4+6+
2=12,3+4+5=12,1+6+5=12。在
这三个算式中,4,6,5这三个数用了
两遍,应分别填在中间的三个圈里,其他
用了一遍的数分别填在剩下的三个圈里。
专题三 图形算式问题
[例题导引]
例1 解答:9 3
例2 解答:5 7
[提优训练]
1.
(1)
13 5 (2)
9 4 (3)
3 6 10
2.
8 2
3.
12 4 2
4.
3 6 2 解析:根据 = +
,将 + + + =15
改写为 + + + +
+ =15,而 = +
附:答案与解析