7鹿角和鹿腿（第1课时）课件2023-2024学年三年级下册语文统编版

7 鹿角和鹿腿（第一课时） 部编版三年级下册 语文 1 《龟兔赛跑》 《乌鸦喝水》 《狼和小羊》 《狼来了》 《伊索寓言》 7 鹿角和鹿腿 7 7 鹿角和鹿腿 9 听读课文： 1.轻声跟读，读准字音，读通课文。 2.想想故事主要写了什么？ 池塘 倒映 别致 逼近 配得上 tánɡ yìnɡ zhì 分配 配合 配乐 bī pèi 匀称 不禁 撒开长腿 chèn jīn sā 称 chèn chēnɡ 1.鹿的身材多么（ ）。 2.狮子有“万兽之王”的（ ）。 称心 匀称 对称 美称 称赞 称重 匀称 美称 禁 jìn jīn 1.鹿看到自己的腿，（ ）噘起了嘴， 皱起了眉头。 2.这里危险，（ ）通行。 禁止 禁令 不禁 禁不住 不禁 禁止 撒 sā sǎ 1.鹿看到狮子后（ ）长腿就跑。 2.春天到了，农民伯伯到田地里（ ）种子。 撒手 撒开 撒种 播撒 撒开 播撒 角：美丽 欣赏 差点儿送命 腿：难看 抱怨 狮口逃生 一天，一只鹿在池塘边发现了自己的倒影，他欣赏着自己美丽的角，而抱怨难看的腿。当他准备离开时，一只狮子猛扑过来，鹿角让他差点儿送命，而鹿腿却让他狮口逃生。 轻轻地读一读课文的1～4自然段，用“ ”画出鹿说的话，想一想鹿的心情有怎样的变化。 自读要求： ①“咦，这是我吗?” ②“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!” ③“唉,这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!” ①“咦，这是我吗?” ②“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!” ③“唉,这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!” ①“咦，这是我吗?” 惊讶 ①“咦，这是我吗?” 惊讶 疑惑 ②“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!” ②“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!” 骄傲、激动 ②“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!” 别出心裁，新奇有致 骄傲、激动 ②“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!” 别出心裁，新奇有致 骄傲、激动 ②“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!” 别出心裁，新奇有致 骄傲、激动 ③“唉,这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!” 懊恼、失望 ③“唉,这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!” 懊恼、失望 ①“这是我吗?” ②“我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!” ③“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!” ①鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？” ②他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” ③鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” ①鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？” ②他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” ③鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” ①鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？” ②他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” ③鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” ①鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？” ②他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” ③鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” ①鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？” ②他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” ③鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 惊讶、疑惑 骄傲、激动 懊恼、失望 心情： 角 长处 腿 短处 看法： 作业 1.完成本课习字