Unit 2 What time do you go to school Section A 1a-1c 教案 2023-2024学年人教版七年级下学期

学习领域/模块 Unit 2 What time do you go to school? 单元教学设计 单元学习主题 Daily Routine 1. 单元教学设计说明 教材分析: Section A 部分以Rick和Jim兄妹的日常生活习惯,以及记者对Scott的采访为线索开展各项语言训练活动。在语言能力方面,侧重训练学生同别人谈论日常活动,并简单谈论自己一天的活动。在语言知识方面,则侧重词汇、习语的储备和语法训练,并学习询问时间的问句What time...?When...?以及时间的简单表达法。1a-1c导入本单元的话题,是Section A的基础,也是本单元后续学习内容的铺垫。通过主题图导入本单元话题和基本结构What time do you...? 2a-2c部分为听说教学,侧重发展学生的听说能力。 在语言知识层面上,Section B是Section A的深化和拓展,例如,本部分介绍了更为复杂的时间表达法(to and past);在语言技能层面上,Section B进一步训练、发展听说技能的基础上,重点转向读写技能以及综合语言素养的培养和提升。 2.单元整体教学思路(教学结构图)(介绍单元整体教学实施的思路,包括课时安排、教与学活动规划,以结构图等形式整体呈现单元内的课时安排及课时之间的关联。) 如果说在教材Section A 和 Section B 听说部分,听力材料还是中性的,以日常活动的语言知识输入为目标;那么在 Section B的 2b 阅读部分,阅读材料已经体现出明显的价值观的导向。经过挖掘,教师可以沿着以下思路设计教学: 中学生应该怎样合理安排时间,安排自己的日常活动?如何养成健康的习惯和生活方式? 课时教学设计 课题 Unit 2 What time do you go to school? Period I 课型 新授课√ 章/单元复习课 专题复习课 习题/试卷讲评课 学科实践活动课 其他 1. 教学内容分析 本节课是一节英语听说课,以Rick和Jim兄妹的日常生活习惯,以及记者对Scott的采访为线索开展各项语言训练活动。1a-1c导入本单元的话题,市Section A的基础,也是本单元后续学习内容的铺垫。1a是一个词汇活动,同时通过主题图导入单元话题和基本结构What time do you...?另外,还引出时间表达法at six thirty。1b是基于1a语境的听力活动,1c是在前两部分基础上开展的口语输出活动。2a-2c部分为听说教学,侧重发展学生的听说能力。2a-2c是一个听说任务链,听的是同一个对话,但活动目的不一样。2a检测对话大意,要求学生写出Jim有多少兄弟姐妹家里有几个淋浴设备。2b要求学生关注时刻,填写兄弟姐妹们的冲澡时间,旨在训练学生对数字和钟点时刻的捕捉和记录。2c是基于听力对话内容的口语输出活动,教师可让学生利用课本图画资源展开讨论。2d是本单元的口语范例,对话中采访了一名在电台上夜班的工作人员,他的上班时间正好与多数人相反。 2. 学习者分析 初一是中学英语学习的基础阶段,这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣,因此,在设计教学活动时一定要根据学生的情况,采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意,课堂上尽量以鼓励表扬为主,鼓励学生开口说英语,让他们尝成功的喜悦。时间话题学生以前有接触,具备了学习本单元知识的认知前提,能自然地与本单元话题进行衔接,但是学生对于数字以及如何表达时间还不十分熟练,需要进一步在语境中进行练习。 3.学习目标确定 在本节课结束后,学生能够做到 1) 说出常见的一日活动并描述Rick的一天; 2) 能运用What time do you...? I...对一日活动进行问答; 3) 能够在语境中熟练使用目标句式进行一日活动的问答。 4.学习重点难点 教学重点 1) 一日活动的读写; 2) 如何对一日活动的具体安排进行提问; 教学难点 1) 一日活动的读写; 2) 如何对一日活动的具体安排进行提问; 5.学习评价设计(从知识获得、能力提升、学习态度、学习方法、思维发展、价值观念培育等方面设计过程性评价的内容、方式与工具等,通过评价持续促进课堂学习深入,突出诊断性、表现性、激励性。体现学科核心素养发展的进阶,课时的学习评价是单元学习过程性评价的细化,要适量、适度,评价不应中断学生学习活动,通过学生的行为表现判断学习目标的达成度) 本节课主要通过生生互评,师生互评,听后填写、听后回答等课堂活动考察学生对于重点知识的习得和巩固情况。 6.学习活动设计 教师活动 学生活动 环节一:Lead-in 教师活动1 T asks Ss to watch a video about Mr. Smith’s morning routine on Mo