第 3课 病毒危害早预防（教案）2023-2024学年四年级上册信息技术泰山版

第 3课《病毒危害早预防》 教材内容： “认识信息工具”单元第三课《病毒危害早预防》教材分析：《病毒危害早预防》是泰山版教材《信息技术》四年级上册第一单元“认识信息工具”的第三课，本单元中需要探讨：在信息高度发达的时代，信息工具越来越多、越来越先进，电脑是强大的信息工具之一，我们要探讨电脑的功能和使用，还要探讨电脑安全方面的一些问题一“病毒危害早预防”。通过“做中学”“练一练”“我来说”等手段，了解电脑病毒的危害，并使用软件工具查杀病毒及恶意程序，初步掌握系统漏洞的修复方法。在深刻了解电脑病毒危害的基础上，形成病毒防护意识，养成良好的计算机使用习惯，增强法治观念、提高道德水平。 教学目标：知识与技能目标： 1.了解电脑病毒的危害，能使用软件工具查杀病毒及恶意程序; 2.初步掌握系统漏洞的修复方法，抵御病毒的入侵。 情感态度价值观念目标： 1.通过了解电脑病毒危害，形成病毒防护意识，养成良好的计算机使用习惯，增强法治观念、提高道德水平。 2.培养学生从现在开始要好好学习电脑知识，将来成为一名电脑安全专家的信心。 教学重点与难点： 重点：了解电脑病毒的危害，能使用软件工具查杀病毒及恶意程序，掌握系统漏洞的修复方法。 难点：预防电脑病毒的相关措施，抵御病毒人侵。 教学准备：多媒体课件、计算机、课本等 教学过程： 一、活动导入： 师：同学们，你们感冒过吗？（笑）生答。 师：大家都知道，感冒是由感冒病毒侵入我们人体造成的，感冒时非常难受，那么你们感冒时都有哪些症状呢？ 生答。 师：老师告诉大家，我们平时使用的计算机呀，也同样会“感冒”，甚至比“感冒”更严重，它也会中病毒，大家想知道为什么吗？ 生答。 师：好，那我们这节课就跟着老师来探讨一下计算机病毒到底是怎么回事？我们又该怎么来预防它们。 【板书课题：病毒危害早预防】 二、探究新知： （一）任务一：什么是计算机病毒 1.关于计算机病毒，每个同学都收集了不少信息，下面我们分别交流一下。（重点是计算机病毒及危害、病毒的侵入方式） 2.播放视频，了解计算机病毒 3.教师小结：计算机病毒是人为编写的程序，他们不仅能破坏数据，还会窃取电脑中的信息，使人们的信息、财产安全受到威胁。电脑病毒会给我们带来危害：危害电脑运行缓慢，消耗内存以及磁盘空间，破坏硬盘以及电脑数据，狂发垃圾邮件或其他信息，造成网络堵塞或瘫痪，窃取用户隐私、机密文件、账号信息等。计算机病毒给用户造成严重的心理压力。 4.介绍《网络安全法》。 任务二：计算机病毒的查杀和防护 1.病毒的查杀和计算机防护： 师：大家感冒可以吃药保护我们自己，那么计算机中了病毒后怎么办呢？组织学生讨论：面对多种多样的电脑病毒，我们怎么来保护自己电脑的安全呢？一是养成良好的电脑使用习惯，不乱安装不明程序，发现不明邮件不打开直接删除等；二是给电脑装查杀工具：如360安全卫士、qq电脑管家、瑞星杀毒软件、防火墙等。教师小结：使用杀毒软件可查杀一些已知的病毒，有效地保护电脑中的细信息。 2.活动，学生带着以下问题活动。 （1）现在老师向大家推荐一款杀毒软件——腾讯电脑 管家，大家接收一下。引出杀毒软件，学生观察界面图标，看看都有哪些功能。指生介绍界面。 动手操作：使用杀毒软件查杀病毒 活动任务：用“腾讯电脑管家”这一-杀毒软件检查电脑 D盘中有无感染病毒并进行处理。学生按照下列要求开展探究活动： ①D盘指定文件夹查杀病毒，并观察病毒查杀的过程及查杀结果。 ②如果感染了病毒，如何处理病毒。 【如果感染了病毒，单击“立即处理”按钮，对可以程序进行处理。】 ③看处理结果和被隔离的文件。 ④根据提示重启电脑。 教师巡视，了解学生的活动情况，及时指导或引导学生解决出现的问题。活动结束后，交流“指定位置杀毒”的方法、总结自己电脑的杀毒情况。 【板书扫描电脑中的潜伏病毒和恶意程序】 （2）教师进行安全提醒：U盘和网络是当前传播病毒的主要途径，使用时要特别小心。 （3）连一连：请你为下列情况选择合适的杀毒方式。 （二）系统漏洞 师： 病毒入侵计算机还有一种方式，就是利用我们电脑中的系统漏洞进行攻击，同学们知道什么是系统漏洞吗？ 生答。——课件展示系统漏洞 1.杀毒程序不是万能的，一些变异的病毒或新出现的病毒查不出来。一些新病毒还会想尽办法溜进来，那应该怎么办呢？ 2.从预防入手，为电脑安装系统补丁，修复漏洞。 【板书：堵住系统中的危险漏洞】 3.提出活动任务：用“腾讯电脑安全管家”修复系统漏洞根据活动指导，学生开展探究活动，探究内容如下： ①怎样修复系统漏洞？ ②高危漏洞自动修复的方法。 ③怎样避免某个文件或文件夹被误清除？中间通过巡视和交流，及时指导或引导学生解决出现的问题。 4.小秘笈提醒。 5.活动结束后，学生交流演示“修复系统漏洞”及“高危漏洞自动修复”的操作方法。