第一单元数据的收集与整理第一课时（课件）-2023-2024学年人教版二年级下册数学

数据收集和整理 人教版二年级下册 第一课时 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 探究新知 03 课堂练习 04 课堂总结 05 分层作业 06 目录 教学目标  1、在贴近生活的情境中，使学生经历简单数据收集和整理的过程，会用统计表呈现数据整理的结果。        2、通过数据的收集整理，让学生体会记录方法的多样性，并能优化记录方法。        3、培养学生的分析能力与合作意识，能用数据进行表达与交流，体会数学与生活的密切联系。 新知导入 (二)1班准备制作班牌，要从右边四种颜色中选择大家最喜欢的一种作为班牌的底色。 红 黄 蓝 白 我喜欢红色的。 我喜欢… 新知导入 (二)1班准备制作班牌，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？ （1）你知道了什么？ （2）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？ 红 黄 蓝 白 新知讲解 (二)1班准备制作班牌，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？ 红 黄 蓝 白 大家选择的颜色都不同，怎样确定班牌颜色最合适？ 应该选择大多数同学喜欢的颜色。 新知讲解 怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？ 学生那么多，怎样调查呢？ 可以先在班里进行调查。 新知讲解 举手 起立 每当说出一种颜色时，最喜欢这种颜色的同学就举手，然后统计举手的人数。 每说出一种颜色时，最喜欢这种颜色的同学就起立，然后统计出起立的人数。 你能想到哪些调查的方式呢？ 新知讲解 规则: 每个人只能选一种颜色， 每当老师说出一种颜色时， 最喜欢这种颜色的同学就举手。 红 黄 蓝 白 新知讲解 红 黄 蓝 白 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 每人只能选一种颜色。最喜欢红色的同学请举手。 新知讲解 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 这是统计表，可以用来呈现统计数据。 根据统计表，你能知道什么信息？ 1. 统计表上有什么，要根据调查内容来设计。 2. 统计表应该几列几行，要根据调查内容确定。 3. 统计表有横着看和竖着看两种看法。 5 4 26 3 新知讲解 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 5 4 26 3 （1）全班共有（ ）人。 最喜欢（ ）色的人数最多。 38 蓝 5+4+26+3=38 新知讲解 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 5 4 26 3 （2）这个班制作班牌，选择（ ）色最合适。 蓝 （3）如果你们班制作班牌，结果会是怎样的？试着调查一下。 新知讲解 思考：如果这个班订做校服，选择哪种颜色合适？ 全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？ 这个班订做校服选择蓝色合适。全校订做校服选这种颜色不一定合适。 因为这只是一个班最喜欢的颜色，与全校最喜欢的颜色不一定一样。 课堂练习 基础题： 1.下面是二（3）班调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表： 活动项目 看书 看手机 旅游 体育运动 其他 人数 15 10 9 4 3 （1）最喜欢（ ）的人最多，最喜欢（ ）的人最少。 （2）最喜欢看书的人数比最喜欢旅游的人数多（ ）人。 （3）这个班一共有（ ）人。 看书 其他 6 41 课堂练习 基础题： 2.给这些同学分分类。 活动 打乒乓球 打羽毛球 跳绳 踢毽子 人数 4 2 7 3 课堂练习 提高题： 3.看图完成下列各题： （1）根据图片完成下面统计表： 图形 个数 3 3 2 6 课堂练习 提高题： 3.看图完成下列各题： （2）圆柱比正方体多（ ）个。 （3）正方体比球少（ ）个。 （4）你还从图中获得了哪些数学信息？ 图形 个数 3 3 2 6 4 1 正方体个数最少，圆柱体最多。（答案合理即可） 课堂练习 拓展题： 4.下面是二（2）班同学大课间参加体育活动调查： （1）参加（ ）活动的人数最多，参加（ ）活动的人数最少，相差（ ）人 滚铁环 跳绳 丢沙包 抖空竹 每个 代表1名同学。 抖空竹 丢沙包 8 课堂练习 拓展题： 4.下面是二（2）班同学大课间参加体育活动调查： （2）老师要为同学们准备器材，根据调查结果，你认为应该