浙江省衢州市衢江区锦绣中学2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试卷

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2024-02-02
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锦绣育才教育集团2023学年第一学期八年级期末检测 语文试题卷 考生须知: 1.全卷共五个活动,16题,满分为120分(含书写3分)。考试时间为120分钟. 2、各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上, 3,请用黑色宇迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号, 活动一 班级举办“新闻大赏”活动,下面是小文推荐的一则数据新闻。(13分) “马峰 留种是舞“号船男”? 居民悬券的无毒 胡好高 材两:米原 蜜增网 人自解尼备复人的物称作马雄”,场共不是具体的黑同 胡维总科 郸 刚离 全程养仙m总积们有6口八9个件发其国两有植世0亚种 切后系监起是的核人顶前套有想出,号时,属韩,它门第在人 腾妈动名出型,百小区完影销风量■广量最影方作 城 演装 人器后上有一监东香与期叠装阴城 黑取:若水,有需气的能明用 衣服口信短是影白,黑色 食物:,球女 三 内材细播道时,起复量要能且它D能出 打一类的作,为有 暖的丹后若要, 华20D式起 一直导的,干军万相 物业的守洛冠由 啊! 15-26m 1,结合本则新闻的标题和内容,归纳数据新闻的语言特点。(4分) 2.如果有同学想要在网站上快速找到这则新闻,请为他拟写三个搜索关键词。(3分) 3.根据本则新闻,概括出胡蜂的习性,(2分) 4.有人认为数据新闻会代替传统新闻成为新闻的主流形式,请结合所学与阅读经验,谈谈 你的看法。(4分) 活动二 班级制作班刊《群星闪耀时》,小编们正开展编辑讨论会,邀请你一起参与。(17分) 魂系大地卓尔不群 [法国]罗曼·罗当 ①米勒始终是一个度诚与善良的农民,一个执着与宁静的画家,他的朋友罗伯特曾用这 样的诗句赞颂他:“哦,你是乡巴佬中的但丁,庄稼汉里的米开朗基罗,” ②1837年1月,来勒离开家乡赶赴巴黎,这是一次伤感的放行,他身上那种强烈的农 民气质使他与那个有着优雅习俗的花花世界格格不入。因为贫穷,他被迫去模仿18世纪的 时尚画家,而这恰恰是他忍受不了的。米勒一贫如洗,然而他仍旧那么孤做,他室布:“我 决不向人低头,也决不让人把巴黎沙龙艺术强加在我头上。我将特在我自己的土地上,决不 让出哪怕只有木鞋那么大的地方。”他不但不对学院画法亦步亦趋,反而开始研究巴黎及其 周边地区的劳动人民的形象,并于1848年以《线谷者》为起点,开始了描绘农村的伟大旅 程。他在日记中写道:“我自己像是一个唱真声歌曲的人,只是嗓门还太弱,别人很难听见。” ③米勒决心离开巴黎。1849年,他来到了巴黎郊区的小村庄巴比松定居,那里的居民 就是伐木者和穷得叮当响的农民。在这里,米勒的整个住处都被乡村的简朴笼罩着,他经常 在花园中劳动之后才开始到画室里工作,疲倦时他就走进树林里,漫无目的游進。他写道: “我喜欢朴实的活动:沿着森林的边蠓或林中的崖石,看着黑压压的乌鸦群落在原野上,我 甚至愿意走到快要坍塌的茅屋,看着它的烟由正富有诗意地向空中扩散着炊烟…”米勒就 是在这样的环境中,度过他一生的绝大部分岁月。1853年,他有三幅画在沙龙展出:《收 料者的进餐》一《牧羊人》和《剪羊毛的妇女》。一这些带有壮丽古风的现实主义作品感动了评 论家们。然而米勒并不满足,他还没有真正找到自己的风格,他又开始另一轮创作道路上的 尝试。 ④从1864年到1870年的大部分时间,他尝试运用大色块颜料叠加的油画创作手法,还 尝试创作炭笔素描和彩色粉笔画:作品涉及很多题材。这些画吸引了大家的注意,但评论家 们大都只关注他的绘画技法,而忽略了其他。米勒始终痛恨单纯的技巧,他把手称为“思把 的十分谦卑的仆人”,他甚至不同意人们只称货他的油画的表现手法,米勒主张要学会抓住 事物有生命力的本质,而本质不是躯体而是心灵。米勒认为在艺术中重要的是驱使艺术家创 作出他作品的那种激情和冲动,正是这种创作激情给艺术家带来了表现力,并由此产生美。 米勒对于油画美的要求是清晰和力量。他在给成尔莱特的信中写道:“每一幅风景画,无论 它多小,都应该给观众留下无限延伸的可能性。地平线上的每个微小的角落,都必须画的让 人感到它是挡住我们祝线的一个宏伟圆周的组成部分。”米勒的每幅风景画都会让我们感到 它是整个大自然的一个缩影。 ⑤1857年,诞生了他的杰作《拾稳者》:三个农妇在田间弯腰拾麦稳,地们好像在用 手指甲招出地们渴望找到的失落的麦稳,当时,评论家一哄而起,极力反对这幅画。但米物 不为所动,力求通过乡村的每个细小事物表达他对岁月流逝的理解。米勒说:“人们应该懂 得如何利用项碎的事物去表现崇高的思想,在那里才弦藏着真正的力量。”1859年,米勒 展出了他的名作《晚钟》,在这幅画备受冷落时,米勒即深深感到自己已经创作出了人与大 地的较量趋于歇息时刻的宁静而忧都的诗画。眼疾和生活的窘迫困扰着他,但是他胸中却是 开闲、

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