小数点移动引起小数大小的变化（课件）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

小数点移动引起 小数大小的变化 上课！ 同学们好，请坐。 1 猴头，交出唐僧！ 休想，看我金箍棒！ 0.009m 变！ 0.09m ?！ 变！ 0.9m 看棒！ 9m 同学们，喜欢看《西游记》吗？ 今天 ，老师给大家带来了一个《西游记》里的故事。大家想不想听 ？ 大家看大屏幕。唐僧师徒四人，这天走到一个叫平顶山莲花洞的地方，这莲花洞里， 住着一只想吃唐僧肉的妖怪，妖怪为了抓唐僧， 就和孙悟空决斗。同学们看，孙悟空不甘示弱， 从耳朵里拿出了他的致胜法宝，是什么？ 可是，这时候的金箍棒非常小， 只有0.009米，十分细小。妖怪一看这么小，一点也不放在眼里。这时候 ，孙悟空大喊一声：“变”， 这根细小的金箍棒， 立马就变成了一根0.09米的小棍子。孙悟空不等妖怪反应， 又喊了一次“变”， 0.09米的小棍子，又变成了一根0.9米的铁棍。 这时候，妖怪才发现孙悟空的法宝会变长， 开始害怕了，刚准备逃跑，孙悟空再喊了一声“看棒“， 同学们，你们说金箍棒这时候变多长了？ 变成九米长，又粗又高大的大铁柱子。 铁柱子一倒，把妖怪压倒在地，妖怪一命呜呼了！师徒四人继续上西天取经了。 同学们，故事听完了，你们觉得孙悟空的金箍棒神奇吗？ 0.009m 0.09m 0.9m 9m 变长 把小数转化为整毫米数。 素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 在这个故事里面， 孙悟空的金箍棒长度，发生了什么变化 ？ 越来越什么 ？ 你说。 很好，谁再来说说，孙悟空的金箍棒长度如何？ 都变怎么样了？ 变长还是变短了？ 变长了。你怎么知道它变长了，从哪些数看出来的 ？谁来说说，你从哪些数看出来的。 你来说 然后变成了多少 然后又变成了多少 很好，大家看。金箍棒的长度是不是一直在变化？变得越来越怎样？ 3 0.009m ＝ mm 0.09m ＝ mm 0.9m ＝ mm 9m ＝ mm 9 90 900 9000 乘10 数字变大 小数点移动会引起小数的大小变化。 素材来源网络，如有侵权请联系我们！ 究竟长了多少？为了更好地进行观察，现在请同学们 把这些小数转化成整毫米数。 看来同学们都做完了。 谁来和大家交流一下。0.009米是多少毫米？你来说 9毫米。第二个谁来？你来说 很好，第三个。你来说。 很好，最后一个，谁来？你来说。 非常好。同学们，现在看黑板 ，在等式的左边我们看， 你发现，有什么变化？ 你来说。 小数点怎么样了？ 小数点都不在原来的位置，小数点都发生了什么 再看等式的右边， 这些数你觉得怎样 ？ 你来说 这些数变得越来越怎样 由此我们就看出，小数点的移动，会引起小数的什么？ 4 小数点移动 引起小数大小的变化 今天这节课，我们就来学习小数点移动，引起小数大小的变化 5 学习目标 1.探究小数点移动引起小数大小变化的规律。 2.能简单利用规律，判断小数点移动引起小数 大小有什么变化。 我们今天这节课，要达成的目标是什么？请大家齐读目标。 6 探究小数点向右移动 与小数大小变化的关系 接下来，我们进入今天的学习。 7 小数点向（ ）移动了（ ）位 小数扩大到原数的（ ）倍 0.009m 9mm 0.09m 90mm  = = → → 小数点向（ ）移动了（ ）位 小数扩大到原数的（ ）倍 0.009m 9mm 0.9m 900mm  = = → → 小数点向（ ）移动了（ ）位 小数扩大到原数的（ ）倍 0.009m 9mm 9m 9000mm  = = → → 请大家看大屏幕，独立思考大屏幕上的问题。边写，边看，边想。 同学们都看完了吗？ 看完了，针对大屏幕上的问题，小组开始交流。 8 小数点向（ ）移动了（ ）位 小数扩大到原数的（ ）倍 0.009m 9mm 0.09m 90mm = = → → 右 1 ×10 10 谁愿意和大家交流下自己的想法？你来说 9 小数扩大到原数的（ ）倍 0.009m 9mm 0.9m 900mm → → 100 右 2 ×100 = = 小数点向（ ）移动了（ ）位 很好，继续。 10 小数扩大到原数的（ ）倍 0.009m 9mm 9m 9000mm → → 右 3 1000 ×1000 = = 小数点向（ ）移动了（ ）位 同学们，听懂了吗？ 11