内容正文:
句子专项练
一、按要求完成练习
1.以子之矛,陷子之盾,何如?(给句子划分朗读节奏)
2.孙膑对田忌说:“我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”(把提示语放在句
子中间,并添加对孙膑的神态描写的成分)
3.扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。(用相同的修辞方法造句)
4.几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。(请仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受)
5.太阳一出来,大地上的雾全散了。(改为拟人句)
6.即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。(用加点词仿写句子)
7.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(用自己的话说说句意)
8.猴子把帽子挂在最高的那根横木的一头。(改为“被”字句)
9.誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”(翻译句子)
二、修改病句
1.在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。
2.爱美应该大概是人的天性吧。
3.观众们兴致勃勃地猜测着比赛后果。
4.通过老师的帮助,逐步养成了良好的学习习惯。
5.我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
6.一只大猴子果然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。
7.甲板上的水手基本上全都吓呆了。
8.田忌觉得很尽兴,垂头丧气地准备离开赛马场。
9.黄昏的时候,寒风整整刮了一个下午。
10.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。
三、缩句
1.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。
2.观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。
3.一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着一颗洋槐树焦急而又耐心的等待着。
4.大理石的地面平整光洁,能映出人的倒影来。
5. 许许多多枝繁叶茂的绿树环抱着这个小小的村庄。
6.教室里静得一根针掉在地上都听得见。
7.调皮的小猴子一口气爬上了高高的桅杆。
8.齐国的大将田忌非常喜欢赛马。
四、将下列句子改为陈述句。
1.难道你们根据错误的信息得出的错误答案还应该得分不成?
2.我不换马怎么能赢呢?