陕西省西安市爱知初级中学2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题

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2024-02-02
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2023一2024学年度第一学期期末试题 八年级道德与法治学科 (试卷满分:100分,时间:80分钟) 第一部分单项选择题(每小题2分,共50分) 1.一位哲学家说过:“人从他被投进这个世界的那一刻起,就要对自己的一切行为负责。” 这是因为【 】 A.责任是道德上强加的要求 B.责任是法律规定的我们必须做的和不能做的事情 C.责任都是不能选择的 D.责任是一个人分内应该做的事情 2.作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任: 作为社会的一员,我们应该遵守社会规则,维护公共秩序:作为中华儿女,我们应该做到 “位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运…这反映出【 】 A.作为社会的一员,应首先对自己负责 B.人的角色可以变换,但责任永远不变 C.我们可以选择角色,也可以选择责任 D.每一种角色都意味着承担相应的贵任 3.下表中对“微行为”进行的“微点评”不正确的是【 】 序号 微行为 微点评 ① 认真打扫班级卫生,爱护班级公物 对集体负责 ② 课堂上专心听讲,认真做笔记 对自己负责 ③ 把独立完成的作业分享给我的同桌 对他人负责 ④ 主动帮助行动不便的人过马路 对国家负责 A①② B.①④ C.③④ D.②④ 4.古人云:“大事难事看担当,顺境逆境看襟怀。”对于应负的责任,迎着风险也要干好, 提升担当的能力,做到敢担当、能担当、会担当、善担当。这启示我们【 】 ①要义无反顾地担当起应负的责任②要提升自身素质,增强担当责任的能力·③要多承 担一些没有回报的社会责任④遇到大事、难事时才要担当起应负的责任 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 5.刘玲琍在衡阳市特殊教育学校任教30余年来,潜心探索改进语言训练模式,日复一日, 手把手地帮助有听力缺陷的孩子训练正常说话的能力,让他们逐渐回归社会,拥有美好的 上活。为此刘玲琍也获得了“最美教师”“全国优秀共产党员”等荣誉称号。这让我意识 【 】 A承担责任时付出得越多,回报就会越大 B.作为社会的一员,我们每个人首先要对他人负责 ?,我们一旦作出选择,就应义无反顾地担当起应负的责任 1.在社会舞台上,每个人都扮演着不同的角色 八年级道德与法治期末试题 第1页共7页 6:八年级学生小秦在课间玩耍时不小心将一名同学撞倒,导致同学手腕扭伤。他立即向老 师报告,主动承认错误,还主动每天在学校门口等着这名同学,帮同学把书包拎到教室。 小秦的做法值得肯定的是【 y ①对自己和对他人负责②牺牲自我,关爱他人 ®人人为我,我为人人④承认过失,勇于担当 A.①③④ B.①④ G②③ D.①②④ 7.李桂科从24岁第一次走进住着181名麻风病患者的云南省洱源县山石屏疗养院。此后 40余年,他将自己的全部精力和时间都投入到为麻风病患者治病、治心、治贫的过程中, 用日复一日的付出,将与世隔绝的“麻风孤岛”,变成了居民安居乐业的“幸福村”。李 桂科的事迹启示我们应【 】 ①见义智为,团结协作②爱岗敬业,尽职尽责 ③为人宽容,彬彬有礼④乐于奉献,服务社会 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 8.随着网络公益众筹平台的持续火热,个人求助性质的网络募捐信息不时在朋友圈刷屏。 当人们伸出援手,奉献爱心之时,公安机关也侦办了一批以此方式“敛财”“骗捐”的案 件。这说明关爱他人需要我们【 】 A.心怀善意 B.尽己所能 C.讲究策略 D.共同行动 9.在中国的历史上,但凡热爱国家的人,如屈原、杜甫、文天祥、邓世昌等,都会流芳千 古。但凡出卖国家的人,如秦桧、汪精卫等,都会遗臭万年。这是因为【 】 ①国家利益至高无上②国家利益反映的是广大人民的共同需求③国家利益反映的是 人民利益的集中体现④他们缺乏危机意识和防范意识 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 10.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”这句诗的意思是:只要对国家有利,即使牺 牲自己的生命也心甘情愿,绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。这表明【 】 A.一个主权国家所有人利益的总和就是国家利益 B.符合国家利益的一定符合个人利益 C.维护国家利益就要牺牲个人利益 D.无论何时何地,都应以国家利益为重 11.实现中华民族伟大复兴是近百年来中华民族的伟大梦想。实现中华民族伟大复兴最鲜 明的特点是【 A.坚持人民利益至上 B.坚持中国共产党的领导 C.将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起 D.以国家利益为重,把国家利益放在第一位 八年级道德与法治期末试题 第2页共7页 12.据新华网报道,针对美国国务院发言人近期涉华表态,中方外交部发言人毛宁11月30 日强调,台湾问题是中国核心利益中的核心,是中美关系政治基础,是中美关系第一条不 可逾越的红线。下列属于国家核心利益的是【 ①国家安全②领土完整③国家

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