别让生命之花在水中凋谢 说课稿--2023-2024学年高一上学期防溺水安全主题班会

《别让生命之花在水中凋谢》 ------防溺水安全课说课稿 尊敬评委、亲爱的老师们大家好! 今天我说课的内容是《别让生命之花在水中凋谢》，下面我将从班情分析、班会目标，班会重难点、教法与学法，班会过程，板书设计这6个方面阐述我这节课的班会设计。 一、说班情 夏季是溺水事故高发季节，而高中生正处于身体发育和认知发展的关键时期，他们对于危险的认知尚不完善，更容易在游泳、戏水等活动中发生溺水事故。本次班会将以“别让生命之花在水中凋谢”为主题，通过有深刻印象的实践性教育，提高学生的安全意识，敲响安全警钟，确保学生生命安全。 二、说目标 1、引导学生了解私自到野外游泳的危险性。 2、学习预防和处理溺水事故的基本常识和方法。 3、从而提高自我保护意识，培养安全意识，感悟生命的可贵。 三、班会重点与难点 1、班会重点意在让学生了解私自到野外游泳的危险性，提高安全意识。 2、难点在于教授学生科学掌握溺水的急救措施。 四、教法与学法 针对高中生的特点，班会时主要采用创设情境法，问题教学，合作探究法。 引导学生自主学习，自行感悟，让学生在自主合作交流的过程中掌握知识，培养能力。 五、班会过程 环节一，悲剧再现，警钟长鸣 2022年8月15日下午，陕西汉中勉县长沟河镇发生一起溺水事故，事故中共有3男2女溺亡，其中一名男孩年仅12岁。而且据不完全统计，我国每年有近5.7万人溺亡，其中1至14岁的儿童高达近3万名！成为中小学生意外死亡的头号杀手！ 听了这个新闻，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹、惋惜，生命之花在就这样在水中凋谢？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。这时，留给学生充分的思考交流时间，让学生在思考、交流中认识到生命的可贵，防溺水的重要性。 环节二，危险大搜索 设置多样化的生活场景，让学生分组讨论，找出容易引发溺水事故的危险场景。这一环节对学生在生活中可能发生溺水的场景进行了概括，能够引导学生明确，不仅仅是游泳才会造成溺水事故，只要有水的地点都要树立安全意识，远离危险水域。 环节三，专家来支招 本环节将借助专家的力量，播放蓝天救援队水中自救教学视频，并现场邀请学生展示学习成果，分享求生小妙招，让学生学会在水中遇险时如何自救与求救，关键记住保持镇定别慌张，不放弃任何求生机会。 环节四，我该怎么帮助他？ 由学生自行编排生活情景剧，模拟一起溺水事件，让学生畅所欲言，并评出最佳做法。该环节通过创设生活情境，引导学生一定要在保证自身安全的前提下采取正确的方法进行施救。 环节五，“飞花令”——防溺水知识竞赛 将学生分成两人小组，采取两两对抗的形式，在一分钟内轮流说出防溺水求生小妙招，并评选出获胜者给予奖励。这一环节通过传统游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中，掌握自救知识，提高警惕，严防溺水事故的发生。 六、板书设计 用“生命之帆”作为板书设计，生动形象地突出班会重点，让本节班会课成为学生保驾护航的“生命之帆”，不让生命之花在水中凋谢。 我的班会说课到此结束，感谢各位评委和老师的倾听！ 学科网（北京）股份有限公司 $$