湖南省920教育共同体2023-2024学年上学期高二期末考试生物试题

羽°天喜 机密★启用前 920教育共同体·2023年下学期高二期末考试 生物学 本试卷共6页。全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡 皮擦千净后，再选涂其他答案：回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1.如图是人体某组织的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液 体。下列叙述正确的是 A.图中①为细胞内液，约占体液的2/3 B.②中含CO2、激素、乳酸和DNA聚合酶等 C.①和③中的成分完全相同，但含量存在差异 D.某人长期营养不良，会引起①和③的量减少 2.下列关于神经冲动产生和传导的叙述，正确的是 A.静息状态时神经元的细胞膜没有离子进出 B.突触小泡和神经递质分别属于内环境的结构与成分 C.神经递质作用于突触后膜，便使下一个神经元产生兴奋 D.兴奋剂和毒品等大多数是通过作用于突触起作用的 3.人死亡之前可能会出现短暂的精神好转、胃口大开等兴奋症状，被称为“回光返照”，该现象主要与 哪种激素分泌的增加有关 A.肾上腺素 B.胰高血糖素 C.抗利尿激素 D.促甲状腺激素 4.①保护机体不受损害，帮助机体消灭外来的细菌、病毒等：②识别清除体内的癌细胞分别属于免疫 系统的 A.免疫监视功能、免疫自稳功能 B.免疫自稳功能、免疫监视功能 C.免疫防御功能、免疫监视功能 D.免疫防御功能、免疫自稳功能 【高二生物学试题第1页（共6页）】 5.下列有关生长素的叙述，正确的是 A.生长素只分布在植物生长旺盛的部位 B.细胞的成熟情况会影响生长素作用的发挥 C.生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用 D.缺乏氧气不会影响植物体内生长素的极性运输 6.受蝗虫灾害影响，某植物种群个体数量较少。在调查该植物种群密度时，下列做法合理的是 A.用样方法且边缘个体全部计数 B.进行随机取样，适当扩大样方面积 C.采用等距取样法，适当缩小样方面积 D.采用五点取样法，适当减少样方数量 7.下列关于群落演替的叙述正确的是 A,群落演替过程中，不适应变化的种群数量将会减少甚至被淘汰 B.随着群落演替的进行，该地区的物种丰富度将会持续升高 C.群落演替过程中，其垂直结构发生改变但水平结构不改变 D.经初生演替或次生演替而来的群落，最后都会发展至森林阶段 8.如图表示某草原生态系统的部分食物网，下列叙述正确的是 +红那 A.三级消费者包括孤狸、吃虫的鸟和肉食昆虫 ”吃虫的鸣 B.狐狸在该食物网中占据第四和第五营养级 草食比出→肉贪民业 C.吃虫的鸟与肉食昆虫的种间关系是捕食和种间竞争 D.如果草食昆虫突然减少，则兔数目一定不会发生变化 9.在自然生物群落中，下列关于某种生物营养级的叙述正确的是 A.营养级越高，归属于这个营养级的能量通常越多 B.生态金字塔中的营养级均按其所占的数值大小依次排列 C.某营养级生物粪便中的能量是该营养级生物同化量的一部分 D.降低某种动物种群所处的营养级，可能会导致其数量增加 10.蝽虫具有臭腺，遇危险时便会分泌臭液来自卫逃生，这使它“臭名远扬”。下列叙述错误的是 A.蝽虫分泌的臭液可向天敌传递化学信息 B.蝽虫分泌的臭液可调节生物的种间关系 C.信息传递可影响种群的繁衍，以维持种群数量的稳定 D.生态系统中的信息都由生物发出并在相互传递中起作用 【高二生物学试题第2页（共6页）】 11.“零落成泥碾作尘，只有香如故”体现了生态系统中的分解作用。下列叙述正确的是 A.微生物不一定都是分解者，但是分解者一定都是微生物 B.沼泽淤泥因缺氧导致分解作用弱，可用于开发有机肥料 C.分解者分解动植物遗体释放的能量，可供生产者再利用 D.分解者的分解作用有助于生态系统的能量和物质循环 12.下列关于环境污染和环境治理的叙述，错误的是 A.生态足迹的值越小，人类所需资源越多，对生态和环境影响越大 B.大气中CO2增加导致地球温度升高，使南极的冰盖开始融化 C.雾霾现象可自行退去，说明生态系统有一定的自我调节能力 D.生态农业遵循的生态学原理有自生、循环、协调和整体原理 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题 目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13.内环境稳态失调会引起相关疾病。下列叙述正确的是 A.血液中氧含量不足可能是引起呼吸性酸中毒的重要原因 B.血浆渗透压升高或组织液渗透压降低是造成组织水肿的主要原因