2.4统计调查的组织方式(课件)-《基础统计第六版》同步教学(高教版)
2024-02-02
|
27页
|
35人阅读
|
2人下载
普通
内容正文:
第二章 统计调查
《基础统计》
1
第四节 统计调查的组织方式
01
定期统计报表制度
05
典型调查
04
重点调查
03
抽样调查
06
统计调查体系
02
普查
第四节
一、定期统计报表制度
(一)定期统计报表制度的意义
定期统计
报表制度
依据国家有关法规,自上而下地统一布置,以一定的原始记录为依据,按照统一的项目、统一的指标、统一的表式、统一的报送时间和报送程序,自下而上的定期逐级提供基本统计资料的一种调查方式。
定期统计报表所包括的范围比较全面,项目比较系统,指标内容相对稳定。因此,定期统计报表是我国统计调查中取得国民经济和社会发展情况基本统计资料的一种重要手段。
第四节
一、定期统计报表制度
基层单位可以根据事先布置的报表要求,建立、健全各种原始记录,使报表资料来源可靠,保证统计资料的准确、及时、完整。基层单位也可以利用统计报表资料,对生产、经营活动进行科学管理。
由于定期统计报表采取逐级上报、逐级汇总的形式,各级领导部门都能得到管辖范围内的统计报表资料,便于经常了解本地区、本部门的经济和社会发展情况。
3
定期统计报表是经常性调查,内容又相对稳定,有利于积累资料,进行纵、横向的对比,为编制计划和检查监督计划执行情况提供依据,以便采取有效措施保证计划实现。
1
2
(一)定期统计报表制度的意义
与其他调查方式
比较的显著特点
第四节
一、定期统计报表制度
(二)定期统计报表制度的基本内容
报表
目录
我国定期统计
报表制度内容
报表
表式
填表
说明
报表目录:报送的报表名称、调查对象、报表的填报单位、报送日期和报送程序等事项的一览表。
报表表式:统计报表的具体格式。包括表名、表号、报表期别、主栏项目、宾栏指标、表下补充资料、填报单位、报出日期、报送方式、填报单位负责人和填报人签章以及制表部门等。
填表说明:填写时应遵守的各种规定和应注意问题。主要包括:①报表的实施范围,谁填报、谁汇总;②统计目录,如产品目录、技术经济指标目录;③指标解释、计算方法、包括范围和有关事项的具体说明。
第四节
二、普查
(一)普查的意义
普查
根据统计的特定目的而专门组织的一次性全面调查。
主要用来搜集某些不能够或者不适宜用定期全面统计报表搜集的统计资料,主要用于调查属于一定时点的社会经济现象总量,也可以用来调查反映一定时期现象的总量。社会经济现象的复杂性决定了定期统计报表不能代替普查。
1950年,进行了第一次全国工业普查
1953年,进行了第一次全国人口普查
1993年,进行了第一次全国第三产业普查
1996年,进行了第一次全国基本单位普查
1997年,进行了第一次全国农业普查
2020年,进行了第七次全国人口普查
我国已经组织若干专项普查
第四节
(一)普查的意义
二、普查
;
重大普查优越性
① 领导重视,声势浩大,调查经费较容易解决
③能够较快的制定出各种分类标准、目录等
④统一行动、限期完成
⑤为定期统计报表和抽样调查奠定良好基础
②有利于各部门之间相互配合,共同协作
第四节
二、普查
(二)普查的组织
普查组织方式
按资料的来源
不同进行分类
利用调查单位的原始记录和核算资料,下发一定的调查表格,由被调查单位进行核实填报来进行
通过专门组织的普查机构,配备一定数量的普查人员,对调查单位直接进行登记
例如,我国建国以来历次物资库存普查都属于这种普查形式。
例如,人口普查、工业普查、基本建设停、缓建普查等,都属于这种普查形式。
01
①
②
分类
第四节
二、普查
普查按工作
任务的缓急
不同分类
快速普查
一般普查
(二)普查的组织
02
①
②
这种普查工作采用逐级布置任务和逐级汇总上报的办法,花费的时间较长,不适应紧急任务的需要。
布置任务和报送资料越过一切中间环节,由组织普查工作的最高领导机关,直接向基层单位布置任务,基层单位直接向组织普查工作的机关上报资料。
注意:快速普查时效性强,但内容一般比较简单。
分类
第四节
二、普查
(二)普查的组织
普查的组织工作内容
①建立统一的组织领导机构,并进行广泛的宣传; ②设计详细的调查方案;
③组织培训专门的调查队伍;
④做好物资准备和经费预算;
⑤系统有序地组织登记与汇总;
⑥严格审核普查资料,进行整理和分析;
⑦公布资料并进行总结。
第四节
二、普查
(二)普查的组织
普
查
的
组
织
原
则
01 统一规定调查资料所属的标准时点,避免因为自然变动或机械变动而产生搜集资料重复或遗漏。例如,我国2020年第七次人口普查统一规定的标准时点为11月1日零时。
02 在普查范围内各调查单位或调查点尽可能同时进行调查,并尽可能在最短期限内完成,以便在方法上,步调上取得一致,保证普查资料的真实性和时效性。
03 统一规
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。