岳麓版历史九年级下册导学案:2 苏联的社会主义建设

2015-06-18
| 4页
| 243人阅读
| 171人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第2课 苏联的社会主义建设
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 144 KB
发布时间 2015-06-18
更新时间 2015-06-18
作者 麦迪2011
品牌系列 -
审核时间 2015-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4324198.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

岳麓书社版九年级历史下册导学案 课题:第2课苏联的社会主义建设 学习目标: 1.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 2.概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。 学习纲要 一.列宁对社会主义建设道路的探索 1.战时共产主义政策2.新经济政策3.苏联成立 二.社会主义工业化和农业集体化 1.社会主义工业化2.农业集体化[来源:学科网] 三.高度集中的经济政治体制 1.高度集中的经济政治体制的形成2.对高度集中的政治经济体制的评价[来源:学科网ZXXK] 学习重点[来源:学科网ZXXK] 列宁对社会主义建设道路的探索 学习难点 高度集中的经济政治体制 课时安排:一课时 自主学习(相信自己,我能行。通读课本,试着完成下面的知识要点梳理) 学习提示:本课内容中两种经济政策比较容易把握,但对于高度集中的经济政治体制的形成及其影响,难度较大,可先识记内容,然后慢慢理解。二三十年代苏联社会主义建设取得重大成就,从农业国变成了工业国,基本实现了国家工业化,1937年工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位,综合国力大大提高。与此同时,出现了重大曲折和失误,主要表现为超越生产力的发展水平,不切实际的不断变革生产关系;严重违背社会主义民主和法制,过度集中、缺乏活力的社会主义经济政治体制。 1.为了平定国内的武装叛乱和战胜协约国的武装干涉,从1918年开始,苏维埃俄国采取了“战时共产主义政策”:实行余粮收集制,强制征收农民的余粮;把大中小企业全部收归国有;取消自由贸易,实行粮食和日用品配给制。这一非常措施在集中财力、物力战胜敌人方面发挥了积极作用。 2.1920年底,苏俄粉碎了国内外反动势力的联合进攻,转入和平建设后,遇到了新的困难和危机。列宁从实际出发,放弃用战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想,认为必须改变经济政策。 3.1921年春,俄共(布)根据列宁的意见,开始实行新经济政策,主要内容有:农业方面,用粮食税代替余粮收集制,农民交税后可以自由处理自己的粮食。工业方面,允许本国和外国资本家经营某些中小企业。商业方面,取消实物配给制,恢复商品买卖。 4.新经济政策是列宁对社会主义建设道路的探索。它的实施大大提高了劳动者的生产积极性,促进了国民经济的恢复,巩固了工农联盟,稳定了苏维埃政权。 5.十月革命后,原俄罗斯境内建立了多个苏维埃共和国,它们在自

资源预览图

岳麓版历史九年级下册导学案:2 苏联的社会主义建设
1
岳麓版历史九年级下册导学案:2 苏联的社会主义建设
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。