精品解析：河北省保定市阜平县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023-2024学年阜平县七年级第一学期期末质量检测 语文 本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。 第-部分（1~2题14分） 语文学习，得法于课内，得益于课外。让我们围绕义务教育教科书《语文》七年级上册的内容，一起开展“文学部落——读书写作交流会”活动，完成下面的任务。 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 义务教育教科书《语文》七年级上册的课文，为我们打开了一个新天地。语文课上，我们领略了优美的自然风光：水面至天空蓝汪汪的，像块（kōng líng）的蓝水晶一样的济南的冬天，令人沉醉；落日的余huī，田野的花团锦簇，令人遐想。我们受到了精神的洗礼：满腔热忱的白求恩，不远万里，来到中国，帮助中国的抗日战争，以身殉职，他高明的医术，纯粹的思想（fēifán）的品质，令我们感动；沉默寡言的牧羊人艾力泽·布菲，在三十多年的时间里，坚持种树，让不毛之地成为一片沃土，他的毅力与无私，令我们钦佩。 （1）给文段中加着重号的汉字注音。 ①花团锦簇______②沉默寡____________言 （2）根据文段中拼音写出相应的词语。 ①（kōng líng）____________②（fēi fán）_____________ （3）小北不能确定“余huī”中huī的字形，请你帮他选出正确的一项（ ） A. 珲 B. 挥 C. 辉 D. 晖 （4）为了帮助小文理解“不毛之地”的意思，同学们提示他，“不毛之地”中的“毛”在这里用作_____________________（动/形容）词。（选择正确的词性，填入横线处） 2. 参与下面活动，回答后面的问题。 （1）在“文学部落——读书写作交流会”上，同学们纷纷发表对读书方法的见解，下面是一位同学发言稿的部分内容，请你阅读并回答后面的问题。 我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取跳读或精读的方法。跳读是主动地舍弃，有意识地忽略，以提高阅读效果的读书方法。精读则指向细腻的感受，透彻的理解和广泛的联想。它们作为两种适应不同情形的阅读方法，在同一阅读过程中也是可以交替使用的。如阅读《西游记》这样的古典小说，就适合“跳读”与“精读”并用。 ①上面文字中，加着重号的代词“它们”，具体指代什么? ②上面文字中，画横线句子有搭配不当的语病，请你结合语境，提出修改意见。 （2）同学们交流在写作中应注意到的“敬辞与谦辞”的区分，运用，其中有一位同学的积累笔记有误，请你帮他找出归类错误的一项……（ ） 敬辞 A令尊 B贤弟 C拙见 D奉陪 谦辞 E家君 F愚兄 G拙作 H寒舍 （3）为了鼓励同学们尝试创作，请你为下面的宣传标语选出最合适的下句。 上句：文心清若水；下句：________________（填序号）（ ） A. 友爱在我心 B. 习惯成自然 C. 诗胆大如天 D. 拼搏创辉煌 第二部分（3-19题56分） 一、古诗文阅读 （─）古诗文默写（6分） 3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 （1）夜阑卧听风吹雨，____________________。[陆游《十一月四日风雨大作》（其二）] （2）__________________________，百草丰茂。（曹操《观沧海》） （3）“诗言情”，李商隐在《夜雨寄北》中用“_______________，却话巴山夜雨时”抒发了自己思念亲人，渴望团聚之情；李白在《峨眉山月歌》中用“夜发清溪向三峡，__________________”寄托了对友人的思念之情；王湾在《次北固山下》中用“________________，_________________”感慨时序交替，新旧更迭。 （二）古代诗歌阅读（6分） 4. 阅读下面诗歌，回答后面问题。 [甲] 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 [乙] 如梦令·春思 苏轼 手种堂前桃李。无限绿阴青子①。帘外百舌儿②，惊起五更春睡。居士，居士③，莫忘小桥流水。 ①青子：尚未成熟的青色小果子。②百舌儿：一种专在春天鸡叫的鸟。③居士：这里指作者（东坡居士）自己。 （1）《天净沙·秋思》中，作者把富有特征的景物直接组合在一起，营造出了特别的氛围，假如你身处其中，请用自己的话描述曲中画横线句子所展现的画面。 （2）下列对这两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲乙两首诗歌分别描写了具有浓郁秋天和春天气息的景物。 B. 甲曲表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲凉。 C. 两首诗歌中“小桥流水”极富生活气息，都表现了抒情主人公对家乡景物的赞美之情。 D. 两首诗歌都在写景的基础上直接抒情。 （三）（14分） 阅读下面文言文，完成下面小题 [甲] 顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担