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七年级道德与法治样题(2024 年 1 月)
分值 50 分 时间 50 分钟
第 I 卷(选择题)
一、单选题(把你认为最恰当的选项涂在答题卡的相应位置,1 分/题,共 20 分)
1.“你是自己生命的导演。”以下对此理解最为恰当的是
A.生命因挫折而伟大
B.要与周围的生命休戚与共
C.守护生命需要养护我们的精神
D.生命的意义需要自己发现和创造
2.家和万事兴,幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。下列做法能体现这一观点的是
A.小王认为父母太啰嗦,经常和父母冲突
B.小马在父母吵架时,充当家庭“黏合剂”
C.小张在家庭生活中,处处以自我为中心
D.小李觉得自己长大了,不爱和父母沟通
3.“外祖母常说,活着的理由有一万零一条,所以她才留恋生命,留恋那晒进来的满房间的
阳光。当我追问她那一万零一条理由究竟是什么时,她总是笑而不答,并让我自己去寻找
答案。”通过生活和学习经历,请你帮助情境中的“我”找到理由
①将个人的理想与家庭经营、社区建设和国家发展结合起来 ②为了父母的爱和抚养,活出
生命的精彩 ③能够活出自己的人生,自食其力 ④当别人需要帮助时,付出自己的爱心
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
4.合理的饮食、有规律的作息和充足的睡眠、适量的运动、良好的卫生习惯、注意保护视力、
远离有害物质、不滥用药物、了解家庭成员的健康信息、定期做身体检查等,可以得出下
列结论
①关注自己的内在感受 ②是对生命负责任的态度 ③关注自己的身体 ④养成健康的生活
方式
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.天文、物理、文学、美学,没有墙壁的教室,不设门槛的大学……这群爷爷奶奶在网课直
播间里,风趣幽默地传授硬核知识。他们是老师、院士,他们退而不休,借助现代科技手
段,把毕生所学教给青年。他们
A.“春蚕不老,夕阳正红”,书写生命价值
B.徜徉网海,沉迷网络,活出生命精彩
C.诲人不倦,是人类文明的唯一传承者
D.授业解惑,帮助所有人迅速取得进步
6.“谁道群生性命微,一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。”唐代诗人白居
易的这首诗启示我们
①不漠视他人的生命,要与周围的生命休戚与共 ②要从内心自愿选择敬畏生命 ③珍爱生
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命就是珍爱弱小生命 ④生命是大自然的奇迹,要敬畏生命
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.教育部印发已有六年多的《中小学生守则(2015
年修订)》,第三条规定要“自己事自己做,主动分
担家务”。结合如图漫画,下列认识正确的是
①劳动就应该获取报酬,拿钱理所应当 ②分担家
务是每个家庭成员的应尽职责 ③孝亲敬长是传统
美德,也是法定义务 ④主动分担家务也是孝亲敬
长的一种表现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.同学们在学习了《探问生命》一课后,收集了一些名言警句,并揭示了其蕴含的道理。其
中解读正确的是
A.① B.② C.③ D.④
9.小亮在参加“经典诵读”比赛前,每天对着镜子反复练习,发现问题及时纠正。他是通过
的途经来认识自己。
A.自我观察 B.他人评价 C..集体舆论 D.名师点评
10.小辉的语文成绩很好,但数学成绩很不理想。在小辉看来,主要是因为,语文老师对他
好,而数学老师对他不理不睬的。小辉的事例给我们的启示有
①要主动井善于与老师沟通 ②要认识到学习成绩的高低取决于老师的态度 ③要尊师、知
师、信师、爱师,建立和谐融洽的师生关系 ④要明确师生关系不仅影响我们的学习质量而
且影响我们的身心发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.下列评价与生活情景相一致的有
序号 名言警句 解读
① 天行健,君子以自强不息 生命是不可逆的
② 盛年不复来,一日难再晨 生命是坚强的
③ 人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已 生命是短暂的
④ 人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返 生命是独特的
序号 生活情景 评价
① 父母经常带我参观各种博物馆 家庭结构在持续发生着变化
②
每天晚上我们全家都会一起看《新
闻联播》
关心世界和国家大事成为现代家庭生活的重要
内容
③
我们家的事都是我妈妈一个人说了
算
家庭氛围平等、民主
④
以前我们每周都会打电话给老家的
爷爷奶奶,现在可以视频通话了
家庭成员的交流、沟通方式发生了较大变化
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A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.一辆失控的三轮车,冲向了正在过马路的小学生,就在一瞬间,李芳老师呼喊着推开了 4
个孩子,挺身护在孩子们身前。4个孩子得救了,李老师却永远地离开了我们。李芳老师的
壮举
①生动诠释了当代教师的道德情操、仁爱之心 ②全面展示了当代教师