第4课《昆虫备忘录》（教学课件）-三年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

4 昆虫备忘录 统编版三年级语文下册 目录 02 01 04 03 观察图片，走近文本 初读课文，学习生字 研读课文，把握文意 概括主题，拓展延伸 观察图片，走近文本 学习任务一 课前导入 蜻蜓 花大姐 独角仙 蚂蚱 蚂蚱 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 多音字 蚂蚁 蜻蜓 花大姐 独角仙 这么可爱的小昆虫你了解多少呢？今天就让我们一起走进课文——《昆虫备忘录》去学习一下吧。 生平介绍:江苏高邮人，作家、散文家，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。 主要作品：《受戒》《沙家浜》《黄油烙饼》《葡萄月令》等。 汪曾祺（1920—1997） 走近作者 昆虫备忘录 “录”就是记载、抄写的意思。为了不让自己忘记，就把重要的内容记录下来，这就是“备忘录”。汪曾祺先生记录的是昆虫，所以就叫——《昆虫备忘录》。 初读课文，学习生字 学习任务二 听录音朗读课文 《昆虫备忘录》 录 凡 距 款 绸 膜 瞎 益 约 蚂 lù fán jù kuǎn chóu xiā yuē mà mó yì bān 斑 我会读 敏 mǐn 字词乐园 11 瓢虫回家 录 凡 距 款 绸 膜 瞎 益 约 蚂 斑 敏 识字方法 录 彐 氺 凡 丶 几 ⻊ 距 巨 款 士 示 欠 加一加 13 绸 纟 周 约 勺 纟 虫 蚂 马 斑 王 文 王 14 蚂 mà 蚂蚁 mǎ 蚂蚱 “款”是会意字。篆书左半部分表示鬼神给人带来灾祸，右半部分像人张口说话，合起来表示人诚恳地企求避免灾祸。所以，“款”的本义是诚恳。后又引申出多种意思：①热情招待，如“款待”；②书画上的题名，如“落款”；③事项、条目，如“条款”；④钱财，如“存款”；等等。 趣识字——款 篆书 楷书 ①思索；考虑。 （ ） 琢磨 ②由部分组成整体。 （ ） 合成 ③反应快；能对其微弱的刺激迅速反应（ ） 灵敏 ④指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。（ ） 严丝合缝 记词义 ⑤根据别人说，根据传说。（ ） 据说 ⑥生物体外部的形状。 （ ） 形态 ⑦厌恶；不喜欢。 （ ） 讨厌 研读课文，把握文意 学习任务三 默读“阅读提示”，了解学习本文的要求。 蜻蜓、瓢虫、蚂蚱……这些昆虫你了解吗？它们身上的秘密你知道多少？默读课文，说说你最感兴趣的内容。 初读感知 说一说,本文和以前学过的课文有什么不同。 这篇课文由四篇短文组成，每篇短文都有一个小标题。 文中有四个小标题 复眼 花大姐 独角仙 蚂蚱 这些小标题，作者都是根据什么来拟写的呢？ “复眼”是根据蜻蜓和苍蝇的特点拟写的，“花大姐”是根据瓢虫的外形拟写的，“独角仙”和“蚂蚱”就是用它们的名字拟写的。 小标题 复眼 蜻蜓、苍蝇的特点 昆虫的名字 独角仙 蚂蚱 花大姐 瓢虫的外号 总结：取小标题时既可以用昆虫名，又 可以用昆虫的典型特点来命名。 我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。 蜻蜓 蜻蜓：有复眼，视觉灵敏。 研读课文 “复眼”！ 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。 瓢虫 研读课文 瓢虫 朱红的、瓷漆似的硬翅 漂亮的小圆点 有益虫和害虫两种类型 “花大姐” 研读课文 独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 独角仙的力气很大。 独角仙 研读课文 独角仙 体型大，约有两寸 壳硬，多为深色，头部尖端有一只犀牛一样的角 力气很大 研读课文 河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。 还有一种“土蚂蚱”，身体短粗，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。 蚂蚱 研读课文 蚂 蚱 “挂大扁儿” 国画家很喜欢画 飞起来会咯咯作响 尖头 绿蚂蚱 土蚂蚱 膜翅是淡淡的桃红色 身体粗短，方头，色黑，翅上有黑斑 吐褐色口水 研读课文 你觉得哪种昆虫写得最好玩？选择你最感兴趣的内容说一说。 研读课文 那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？ 问句：连续用三个问句，写出了“我”思考的过程。这几种猜测，正是作者“琢磨”的具体呈现。 研读课文 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。 噌 体现出有复