八年级(上册)第三单元 勇担社会责任-【一战成名新中考】2024河北中考道德与法治·分层作业本优质课件PPT

2024-08-19
| 20页
| 145人阅读
| 0人下载
教辅
陕西灰犀牛图书策划有限公司
进店逛逛

内容正文:

第一部分 教材知识精练 八年级上册 第三单元 勇担社会责任 河北道德与法治 道德与法治 1 基础巩固练 知识点1 角色与责任 1.(2023十八县联考二)公安交警在寒风里指挥车流;执行法官帮助外来 务工人员讨回欠薪。他们让人民的回家路顺畅、安宁……由此推知( ) ①角色不同,承担不同的责任 ②每个人都可以做到爱岗敬业 ③我们的生活与法律息息相关 ④美好的生活离不开他人的付出 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 2 2.志愿服务是指在不求回报的情况下,为改善社会、促进社会进步而自愿 付出个人的时间及精力所作出的服务工作。这是一种无私奉献的精神,也 是一种勇于担当的责任。志愿者这种敢于担当的责任来源于( ) ①对他人的承诺 ②职业要求 ③道德规范 ④法律规定 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ √ 3 3.2024原创“我是一个女人,也是别人家的孩子,我就是因为穿了这身衣服, 我得对得起大家……”K396次列车因暴雨、塌方被困,在组织恢复列车秩 序时,值班员哽咽发言安抚乘客的视频,在网上热传。从中可以感悟到 ( ) ①每一种角色都承担着相应的责任 ②承担责任往往伴随名利回报 ③认真履职、爱岗敬业的精神品质 ④只有保护他人安全,生命才有意义 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ √ 4 知识点2 承担责任 4.(2023温州)市民杜先生发现公交站牌写错站名,便向网络问政平台反映, 相关部门及时进行了整改。这体现杜先生( ) A. 依法参与民主决策 B. 积极进行政治协商 C. 主动承担社会责任 D. 直接管理交通秩序 √ 5 5.下面是某同学在课堂上展示的四幅图片,你认为能体现“承担责任”的是 ( ) ① ② ③ ④ A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ √ 6 6.2024原创凡人微光,铸就人间大爱。从高桥上跳水救人的中学老师丁成 闯,冒着9级大风在海上营救遇险台胞的渔民蔡芳轮、蔡胜利,勇斗盗贼 被刺几刀仍不退缩的江苏村民李培武……见义勇为勇士大义凛然、舍生取 义的事迹,感动了亿万网友。他们感动网友的缘由在于( ) ①发扬实干敬业精神,投身现代化建设 ②积极履行法定义务,传递情感正能量 ③主动承担社会责任,不言代价与回报 ④在平凡中创造伟大,活出生命的精彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 7 知识点3 关爱他人 7.2024原创落坡岭,常住人口四百多人且多为老人的村庄,在接待因暴雨 而迫停的一千多名旅客的时候,纷纷拿出自己仅剩的粮食以及储蓄安慰旅 客,疙瘩汤、面条汤、蔬菜、后山的饮用水……在面对陌生人时村民们的 事迹彰显了( ) ①志愿服务,按劳取酬的现实 ②关爱他人,与人为善的情怀 ③不言代价,展现自我的作秀 ④甘于奉献,守望相助的品格 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ √ 8 8.(2023眉山)“好意施惠”行为,也称情谊行为,即行为人以建立、维 持或者增进与他人相互关切、爱护的感情为目的而从事的,不具有法律约 束意思,后果直接无偿利他的行为。以下行为中,属于“好意施惠”行为 的是( ) ①为他人指路 ②快递配送 ③搭乘便车 ④法律援助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 9 9.(2023连云港)某社区倡导邻里缔结“窗帘”约定,如果早晨老人家里 窗帘迟迟没有拉开,自愿结对的邻居要敲门询问,没有得到回应则要及时 通知社区工作人员。该约定旨在( ) A. 提升居民对社区工作的认同度 B. 消除基层治理风险 C. 打造邻里和谐互助的社区文化 D. 划定居民权利界限 √ 10 10.(2023张家口二模)暖心阿姨为深夜求职小伙送热饭菜、最美外卖骑手 路易凡路救摔伤母子、“以雪为令”全城扫雪……一个个凡人善举为寒冷 冬日带来满目春风,凡人善举可触可学,“平民英雄”人人可为。我们可以 ( ) ①行善举,做文明的实践者 ②扬善德,传递社会正能量 ③存善念,感动于心止于行 ④重建设,树立道德标杆 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ √ 11 知识点4 服务社会 11.(2023北京模拟)以下是两组同学参加的实践活动。 这些活动体现了同学们( ) ①积极改进社会规则,维护社会秩序 ②勇于承担社会责任,在社会中成长 ③积极投身社会实践,服务奉献社会 ④践行了敬业的社会主义核心价值观 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 12 12.感动中国2022年度人物“银发知播”群体平均年龄77岁,他们中有中国 科学院院士、大学教授、中小学老教师,还有中国科技馆研究院副馆长。 他们在没有墙壁的教室,不设门槛的大学,为人们传播知识和文化。他们 的事迹告诉我们( ) ①要奉献社会,承担社会责任 ②要热心公益,传递美好情感 ③要遵守规则,维护国家利益 ④争当志愿者,才能成就自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 13 13.2024原创在成都大运会期间有一支志愿者队伍来自重庆的四川外国语大 学,为代表团提供日语、德语、西班牙语等11个语种的语言志愿服务。他 们用热情的服务、友善的态度、专业的精神展现出当代中国青年的文化自 信和风采。他们的行为( ) ①体现了人生价值在于对社会的贡献 ②能够提升道德境界,促进全面发展 ③属于法定义务,只有付出没有回报 ④彰显了文化自信,培养了自强精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 14 14.(2023宜宾改编)百年中国共青团征程中,时代不同,青春一脉相承。 ✰共青团创始人之一张太雷表达的心声:国家兴亡,匹夫有责。 ✰社会主义革命和建设时期:把青春奉献给祖国。 ✰改革开放和社会主义现代化建设新时期:团结起来,振兴中华。 ✰中国共产党成立100周年大会上,共青团员、少先队员:请党放心,强 国有我。 以上不同时代共青团的心声和响亮口号表达出中国共青团( ) ①把忠诚书写在党和人民事业中 ②独立地担当起中国革命的重任 ③把青春播撒在民族复兴征程上 ④把奉献留在祖国的广大农村里 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ √ 15 综合提升练 中考主题班会(2023浙江嘉兴改编)阅读材料,回答问题。(10分) “追光·致敬劳模”某班以此为主题举办主题班会。 全国五一劳动奖章获得者——张彦 十几年前,我国液晶显示器领域的关键材料——光学薄膜仍依赖进 口。宁波激智科技股份有限公司董事长张彦为打破这一技术壁垒,让中 国的光学薄膜摆脱长期受制于人的境地,开始走上创业之路,创业初 期,面对资金压力大,合格率、良品率低等问题,他带领团队一点点啃 下硬骨头,最终自主设计建成国内第一条光学膜生产线。 16 最美工程师 舟山市龙山船厂有限公司工程师周佳永,刻苦钻研业务,经常以公 司为家,一年休息时间不足20天。他和他的团队每年要安装和维修3 000 台左右电机,合格率达100%。他还带领团队精英成功自主研发了模拟试 验台,大大缩短了船舶修理的工期,且每年为公司节省200多万元成本支 出。周佳永就是我们心中最美的工程师。 续表 17 (1)张彦的模范事迹体现了哪些中华传统美德?(2分) 【答案】 忧国忧民、道济天下的爱国情怀;勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。(2分) (2)从“责任与角色同在”的角度,<zzd>概述</zzd>“最美工程师”的“美”。(4分) 【答案】 在社会生活的舞台上,每一种角色都意味着承担相应的责任,周佳永“美”在积极承担了作为一名工程师的责任,刻苦钻研业务、大胆技术革新、不计代价与回报,为企业发展作出了贡献。(4分) 18 劳动模范,是时代的领跑者,全国各族人民都要向劳模学习,以劳模为榜样。学习劳模精神,点亮青春梦想。你作为班委会成员,现向全班同学发出倡议,号召大家用实际行动向劳模学习。 (3)[开放设问]请补充完整倡议书内容。(4分) 倡议书 亲爱的同学们: 习近平总书记说:劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最 美丽。 19 我们要德智体美劳全面发展,不能忽视“劳”的作用,要从小培养 劳动意识。为此,我们班委会倡议: 在家里:做力所能及的家务,如整理自己的房间等。 在学校:___________________________________________________ __________ 在社会:___________________________________________________ ________ 同学们,行动起来吧! xx班委会 2023年x月x日 认真履行值日职责,如认真打扫班级和学校的公共卫生等。(2分) 主动参加志愿者活动,如积极参与小区垃圾分类活动等。(2分) 续表 20 $$

资源预览图

八年级(上册)第三单元 勇担社会责任-【一战成名新中考】2024河北中考道德与法治·分层作业本优质课件PPT
1
八年级(上册)第三单元 勇担社会责任-【一战成名新中考】2024河北中考道德与法治·分层作业本优质课件PPT
2
八年级(上册)第三单元 勇担社会责任-【一战成名新中考】2024河北中考道德与法治·分层作业本优质课件PPT
3
八年级(上册)第三单元 勇担社会责任-【一战成名新中考】2024河北中考道德与法治·分层作业本优质课件PPT
4
八年级(上册)第三单元 勇担社会责任-【一战成名新中考】2024河北中考道德与法治·分层作业本优质课件PPT
5
八年级(上册)第三单元 勇担社会责任-【一战成名新中考】2024河北中考道德与法治·分层作业本优质课件PPT
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。