第2章基因和染色体的关系单元测试2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

章末综合检测(二)　基因和染色体的关系 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷　选择题(共40分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、单项选择题(共20小题，每题1.5分，共30分) 1．人的体细胞内含有23对同源染色体，在减数分裂Ⅱ的后期(着丝粒已分裂)，细胞内不可能含有 (　　) A．44条常染色体＋XX性染色体 B．44条常染色体＋XY性染色体 C．44条常染色体＋YY性染色体 D．两组数目和形态相同的染色体 2．如图是荧光标记染色体上的基因的照片，下列叙述错误的是 (　　) A．该图是证明基因在染色体上的最直接的证据 B．从荧光点的分布来看，图中是一对含有染色单体的同源染色体 C．相同位置上的同种荧光点，说明这四个基因是相同基因 D．该图足以说明基因在染色体上呈线性排列 3．已知果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性。现有两只红眼果蝇杂交，得到雌果蝇50只(全部红眼)，雄果蝇50只(红眼24只、白眼26只)。据此可推知双亲的基因型是(　　) A．Ww×Ww B．Ww×ww C．XwXw×XwY D．XwXw×XwY 4．人类精子发生过程中，下列说法不正确的是(　　) A．细胞中染色单体数最多可达92条 B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 C．染色体互换发生在同源染色体分离之前 D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223 5．下列哪一项不是精子、卵细胞形成时的区别 (　　) A．细胞质是否均等分裂 B．一个原始的生殖细胞形成的成熟生殖细胞个数 C．成熟生殖细胞是否经过变形 D．成熟生殖细胞中染色体的数量 6．关于右图的说法，正确的是 (　　) A.图中所示分裂过程可发生于睾丸或卵巢中 B．该时期同源染色体的非姐妹染色单体发生片段交换 C．该生物体处于减数分裂Ⅱ的细胞中含2或4条染色体 D．该细胞分裂后产生的子细胞的遗传信息相同 7．下图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是 (　　) A．该图若为减数分裂，则CD期的细胞都含有23对同源染色体 B．该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在CD段某一时期 C．该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在BC时期 D．该图若为有丝分裂，则EF期的细胞都含两个染色体组 8．下列与减数分裂及受精作用有关的表述，不正确的是(　　) A．双亲的后代呈现多样性，对生物的遗传、变异具有重大意义 B．同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的 C．经过减数分裂及受精作用之后，后代与亲本的染色体数量可以保持一致 D．经过减数分裂及受精作用之后，后代与亲本的染色体组成可以保持一致 9．某男性色盲，他的一个次级精母细胞处于着丝粒刚分开时，此时细胞可能存在 (　　) A．两个Y，两个色盲基因 B．两个X，两个色盲基因 C．一个X、一个Y，一个色盲基因 D．一个Y，没有色盲基因 10．下列说法正确的是(　　) A．生物的性状是由基因控制的，生物的性别是由性染色体上的基因控制的 B．属于XY型性别决定类型的生物，雄性体细胞中有杂合子的基因型XY，雌性体细胞中有纯合子的基因型XX C．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子 D．同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍 11．某种遗传病的家系图谱如图所示，该病受一对等位基因控制，假设图中的父亲不携带致病基因，请分析该对夫妇所生男孩患病的概率、再生一患病男孩的概率分别是(　　) A．1/4　1/4 B．1/4　1/2 C．1/2　1/4 D．1/2　1/8 12．选纯种果蝇进行杂交实验，正交：朱红眼♂×暗红眼♀，F1中只有暗红眼；反交：暗红眼♂×朱红眼♀，F1中雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。与上述性状相关的基因为A和a，则下列说法不正确的是(　　) A．正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型 B．反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上 C．正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXa D．若正、反交的F1代中雌、雄果蝇均自由交配，则其后代表型的比例都是1∶1∶1∶1 13．人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的。甲家庭丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲。从优生角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育(　　) A．男孩、男孩 B．女孩、女孩 C．男孩、女孩