《小动物走路》 教学设计

幼儿园教学活动备课表 班 级 执教人 周 次 日期 活动领域 音乐 活动名称 《小动物走路》 活动场地 活动目标 1.初步感知儿歌歌词和节奏的变化。 2.能模仿歌词中小动物的走路姿势。 3.能积极主动地参与到模仿小动物的游戏中。 活动准备 课件、音乐《小动物走路》 活动重点 身体能协调地模仿小动物走路。 活动难点 能跟随儿歌的内容来变换走路姿势。 活 动 过 程 一、提问导入，引入主题 1、师：“小朋友们平常都是怎么走路的啊？”（可以大步走、小步走，摇摇晃晃、蹦蹦跳跳……） 2、今天老师要带小朋友们一起去参加森林里举办的舞会，那里有蓝天、白云、小草、大树和漂亮的花朵，还有勤劳的太阳公公。嗯，小朋友有没有发现少了什么呀？对的，少了我们可爱的小动物，让我们一起来请出我们可爱的小动物吧！ 二、播放音乐，幼儿观察。 1、让我们来听听儿歌里有哪些小动物呢？（小兔子、小鸭子、小乌龟和小花猫） 2、提问并示范小动物走路的姿势 小兔子是怎么走路的（跳跳跳） 小鸭子是怎么走路的（摇摇摇） 小乌龟是怎么走路的（爬爬爬） 小花猫是怎么走路的（静悄悄） 三、模仿小动物走路。 1、我们一起来学一学小动物它们的走路方式，老师和小朋友一起边跟着念儿歌音乐，边模仿这些小动物走路。（一起模仿几遍） 2、尝试播放音乐，小朋友自己动起来，老师在旁边引导。 四、活动结束。 今天我们和小动物玩得开心吗？回家分享给爸爸妈妈看好不好？ 活 动 延 伸 区域 活动 投放不同小动物的头饰能让小朋友自由的选择喜爱的头饰演唱或是模仿小动物的形态。 家园 共育 回到家的时候，乐意与爸爸妈妈分享所学到的儿歌内容。 活 动 反 思 班级： 教师： 学科网（北京）股份有限公司 $$