3.1DNA是主要的遗传物质同步练习2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

9 DNA是主要的遗传物质 【合格考全员做】(学业水平一、二) 1.在肺炎链球菌的转化实验中,使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是S型细菌的( ) A.核糖核酸 B.脱氧核糖核酸 C.核糖核苷酸 D.脱氧核苷酸 2.噬菌体外壳的合成场所是( ) A.细菌的核糖体 B.噬菌体的核糖体 C.噬菌体基质 D.细菌的拟核 3.在“噬菌体侵染细菌的实验”中,可通过某操作实现如图所示变化。该操作是( ) A.用放射性同位素标记噬菌体的蛋白质或DNA B.将放射性同位素标记的噬菌体与细菌混合 C.将噬菌体与细菌混合液置于搅拌器中搅拌 D.离心并检测上清液和沉淀物中的放射性 4.在噬菌体侵染细菌过程中,合成子代噬菌体DNA分子和蛋白质所需的原料为( ) A.噬菌体的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸 B.噬菌体的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸 C.细菌的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸 D.细菌的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸 5.如图所示,用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸,然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”,子代噬菌体的DNA和蛋白质中应含有的元素是( ) A.31P、32P和32S B.31P、32P和35S C.31P、32P和32S、35S D.32P和32S、35S 6.赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括4个步骤:①培养噬菌体;②35S和32P分别标记噬菌体;③放射性检测;④离心分离。实验步骤的先后顺序为( ) A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④ 7.(不定项)下列有关实验课题与相应方法的叙述,正确的是( ) A.研究细胞膜的主要成分利用荧光标记法 B.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破 C.验证DNA是遗传物质时可用培养细菌的培养基培养噬菌体 D.研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法 8.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是( ) A.豌豆的遗传物质主要是DNA B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 9.R型肺炎链球菌菌体无多糖类的荚膜,是无毒性细菌;S型肺炎链球菌菌体有多糖类的荚膜,是有毒性细菌,会使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎链球菌来探究什么是遗传物质的问题。实验材料、用具:R型活细菌、加热杀死S型细菌除去大部分糖类、蛋白质和脂质的提取物(简称提取物)、蛋白酶、RNA酶、酯酶、DNA水解酶、培养基、培养皿等。艾弗里等人先做了五组实验: ①提取物+R型活细菌R型细菌+S型细菌 ②~④提取物+R型活细菌+蛋白酶(RNA酶或酯酶)R型细菌+S型细菌 ⑤提取物+R型活细菌+DNA水解酶R型细菌 (1)②~④说明处理后的细胞提取物仍具有_;⑤培养皿中只有R型细菌,推测转化物质是_。 (2)艾弗里在自变量的设计中运用了_(填“加法原理”或“减法原理”),该实验的对照组是_(填序号);该实验的结论是 _ _。 【等级考选学做】(学业水平三、四) 10.某研究小组用放射性同位素32P、35S分别标记T2噬菌体,然后将大肠杆菌和被标记的噬菌体置于培养液中培养,如图所示。一段时间后,分别进行搅拌、离心,并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。下列分析错误的是( ) A.甲组的悬浮液含极少量32P标记的噬菌体DNA,但不产生含32P的子代噬菌体 B.甲组被感染的细菌内含有32P标记的噬菌体DNA,也可产生不含32P的子代噬菌体 C.乙组的悬浮液含极少量35S标记的噬菌体蛋白质,也可产生含35S的子代噬菌体 D.乙组被感染的细菌内不含35S标记的噬菌体蛋白质,也不产生含35S的子代噬菌体 11.如图所示,两种不同的植物病毒甲、乙,经重建形成“杂种病毒丙”,用病毒丙侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是( ) 12.(不定项)1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染细菌过程中的功能,实验数据如图所示,下列说法正确的是( ) A.细胞外的32P含量有30%,原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌或由于侵染时间过长,部分子代噬菌体从细菌中释放出来 B.实验结果表明当搅拌时间足够长以后,上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30% C.图中被侵染细菌的存活率始终保持在100%,说明细菌没有裂解 D.噬菌体侵染大肠杆菌的时间要适宜,时间过长,子代噬菌体从大肠杆菌体内释放出来,会使细胞外32P含量增高 13.(不定项)下列关于遗传物质探索历程的叙述,错误的是( ) A.若32P标记组的上清液有放射性,则原因一定是搅拌不充分 B.将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分别与R型活菌混合培养,培养基中均有R型菌出现