14.诫子书-【一战成名新中考】2024陕西中考语文·基础夯实练优质课件PPT

第一部分 古诗文阅读 一、文言文阅读分层训练 （一）教材文言文40篇单篇训练 七年级上册 14.诫子书（三国·诸葛亮） 陕西语文 语文 1 基础达标检测 （一）文言实词 1.词类活用 （1）形容词用作动词 非学无以广才 原意为：广阔，广大，在句中的意思为：______ 增长 （2）形容词用作名词 非宁静无以致远 原意为：跟“近”相对，在句中的意思为：__________ 远大目标 2 2.重点实词 （1）静以修身 静：__________________________ （2）非淡泊无以明志 淡泊：____________________ 明志：__________ （3）非宁静无以致远 致远：______________ 屏除杂念和干扰，宁静专一 内心恬淡，不慕名利 明确志向 达到远大目标 （4）淫慢则不能励精 淫：______ 慢：______ 励精：__________ 放纵 懈怠 振奋精神 3 （5）险躁则不能治性 险躁：__________ 治性：__________ （6）年与时驰 驰：__________________ （7）遂成枯落 枯落：______________________________________ （8）悲守穷庐 穷庐：______________________ 轻薄浮躁 修养性情 疾行，指迅速逝去 凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处 穷困潦倒之人住的陋室 4 （二）文言虚词 1.夫君子之行 ______________ 2.以：静以修身/非淡泊无以明志 ____________________________________ 3.险躁则不能治性 __________ 4.意与日去 ______ 结构助词，的 连词，表示后一行动是前一行动的目的 连词，就 随同 5 （三）句子翻译 1.静以修身，俭以养德。（课后习题）（倒装句） 【答案】 用屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，用节俭来培养品德。 2.非学无以广才，非志无以成学。 【答案】 不学习就没办法增长才干，不明确志向就没办法学有所成。 3.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 【答案】 放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 6 能力提升训练 阅读下面的文言文，完成1~4题。（12分） 【甲】《诫子书》全文。 7 【乙】自汝行之后，恨恨不乐，何哉？我实老矣，所恃①汝等也，<zzd>皆</zzd>不在目前，意遑遑②也。人之居世，忽去便过。日月可爱也！故禹不爱尺璧而爱寸阴。时过不可还，若年大不可<zzd>少</zzd>也。欲汝早之，未必读书，并学作人。欲令见举动之宜，效高人远节，志在“善人③”。左右不可不慎，善否之要，在此际也。行止与人，务在饶之。言思乃出，行详乃动，皆用情实道理，违斯败矣。父欲令子善，唯不能杀身④，其余无惜也。 （选自王修《诫子书》） 【注释】①侍：依靠。②遑遑：匆忙不安定的样子。③善人：为人们做善事。④杀身：牺牲自己生命。 8 1.解释下列句子中加点的词语。（4分） （1）非学无以广才( ) （2）险躁则不能治性( ) （3）皆不在目前( ) （4）若年大不可少也( ) 增长 修养 全，都 变年轻 9 2.下列句子中加点的“之”，与“人之居世”中“之”的意义和用法全都相同的 一项是( ) （2分） D A. 下车引<zzd>之</zzd> B. 马<zzd>之</zzd>千里者 C. 已而<zzd>之</zzd>细柳军 D. 鹏<zzd>之</zzd>徙于南冥也 【解析】 题干中的“之”，结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性；A项“之”，代词，指元方；B项“之”，定语后置的标志，不译；C项“之”，动词，到；D项“之”，结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性。故选D项。 10 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2分） 【答案】 （2分）不能内心恬淡，不慕名利就没办法明确志向，不能宁静专一，就没办法达到远大目标。 （2）言思乃出，行详乃动，皆用情实道理，违斯败矣。（2分） 【答案】 （2分）说话要经过深思熟虑，做事要做好详细计划后再行动，（说话、做事）都要根据实际情况和客观道理进行，如果违反这些原则就会招致失败。 11 4.请结合【甲】【乙】两文说说如何才能学有所成。（2分） 【答案】 （2分）要志向明确，珍惜时间，能静下心来，更要学会做人做事的道理。 12 【参考译文】【乙】自从你走了以后，我一直闷闷不乐，为什么呢？因为我确实老了，所依靠的就是你们了，但都不在跟前，这使我匆忙不安定。人生在世，转眼便过去了。岁月是值得珍惜的。所以大禹不爱直径一尺的玉璧而