第九章压强 专题4 固体、液体压强的分析与计算 --2023-2024学年人教版物理八年级下学期

2024-02-02
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专题4 固体、液体压强的分析与计算 01 压强的定性分析 角度A 规则物体的压强分析 1 高度、材料相同的实心长方体A、B放在水平桌面上,它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB,压强分别为pA、pB。关于它们的大小关系,正确的是( B ) A.FA<FB pA=pBB.FA>FB pA=pB C.FA>FB pA>pBD.FA=FB pA<pB (第1题图)    B 提分班 解析:从题图中可以看出,VA>VB,A、B的材料相同,即密度相同,根据公式G=mg=ρVg可知,GA>GB,A、B放在水平桌面上,A、B对水平桌面的压力等于A、B的重力,所以FA>FB。A、B的密度相同,g是常量,而A和B的高度相同,根据公式p=ρgh可知,它们对水平桌面的压强相等,即pA=pB。故选B。 提分班 2 两个完全相同的圆柱体容器静止放在水平桌面上,其中分别装有质量相等的水和酒精,液面高度如图所示。甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和F1,乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和F2;甲容器对桌面的压强和压力分别为p1'和F1',乙容器对桌面的压强和压力分别为p2'和F2',已知水的密度大于酒精的密度,则下列判断中正确的是( C ) (第2题图) C A.p1<p2,F1<F2 B.p1<p2,F1=F2 C.p1'=p2',F1'=F2' D.p1'>p2',F1'>F2' 提分班 解析:甲、乙两容器中分别装有质量相等的水和酒精,液体对容器底部的压力等于液体的重力,两种液体质量相同,故F1=F2;两个完全相同的圆柱体容器,受力面积S相同,根据p=,液体对容器底部的压强p1=p2;容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力,故甲、乙两容器对桌面的压力相等,即F1'=F2',则甲、乙两容器对桌面的压强相等,即p1'=p2'。故选C。 提分班 角度B 规则物体切割前后的压强分析 3 如图所示,实心均匀正方体放在水平桌面上,从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块,则甲、乙对水平桌面的压强p甲、p乙的大小关系是( B ) A.p甲大于p乙 B.p甲等于p乙 C.p甲小于p乙 D.无法判断 (第3题图) 解析:因为正方体是实心且均匀的,并且放置在水平桌面上,若把它竖直截成大小不等的甲、乙两块,由于甲、乙的高度h相等,密度相等,根据p=====ρgh,甲、乙对水平桌面的压强相等。故选B。 B 提分班 4 [2022·江苏无锡一模]如图所示,两个完全相同的正方体均匀物块A、B,分别沿各自虚线切割掉一半。将剩余部分a和b按照图示位置放在同一水平面上,则a对地面的压力Fa与b对地面的压力Fb的关系为Fa  = ⁠Fb,a对地面的压强pa与b对地面的压强pb的关系为pa  > ⁠pb。(均填“>”“=”或“<”)  (第4题图) = > 提分班 角度C 不规则物体的压强分析 5 甲、乙两个相同的容器分别装有质量相等的酒精和水,设容器底部受到水和酒精的压强分别为p甲和p乙,容器底部受到水和酒精的压力分别为F甲和F乙,则下列选项中正确的是( B ) A.p甲>p乙,F甲<F乙 B.p甲<p乙,F甲<F乙 C.p甲>p乙,F甲>F乙 D.p甲<p乙,F甲=F乙 (第5题图) B 提分班 解析:由题图可知,两相同容器的凸出部分所装的水和酒精的体积相等,由ρ=可知,凸出部分所装水的质量大于酒精的质量;因两容器中酒精和水的总质量相等,所以,液体总质量减去凸出部分液体质量后,容器规则部分所装水的质量小于酒精的质量,容器规则部分所装水的重力小于酒精的重力;又因为在容器规则部分,液体对容器底的压力等于液体的重力,所以F甲<F乙,故C、D错误;又因为两容器底面积相同,所以由p=知,p甲<p乙,故B正确,A错误。 提分班 6 如图所示,底面积和质量都相同的A、B两容器,装有质量相同的不同液体,放在水平桌面上,则液体对容器底部的压强pA  < ⁠pB,液体对容器底部的压力FA  < ⁠FB;容器对桌面的压强pA'  = ⁠pB',容器对桌面的压力FA'  = ⁠FB'(均填“>”“<”或“=”)。  (第6题图) < < = = 提分班 解析:由题图知,A容器上宽下窄,两容器的底面积相等,则A容器中液体的体积大于B容器中液体的体积,已知两容器中液体的质量相同,由密度公式可知液体的密度ρA<ρB;液体的深度h相同,根据p=ρgh可知,液体对容器底部的压强pA<pB;两容器的底面积相同,根据F=pS可知,液体对容器底部的压力FA<FB;容器对桌面的压力等于容器与液体重力之和,两容器的质量相等,液体的质量相等,则两容器的总重力相等,故两容器对桌面的压力相等,即FA'=FB';容器的底面积相等,则两容器对桌面的压强相等,即pA'=p

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