第九章第2节 课时1 液体压强的特点及其应用 --2023-2024学年人教版物理八年级下册

第九章　压强 第2节　液体的压强 课时1　液体压强的特点及其应用 01液体压强的特点 1 帕斯卡实验说明了（　A　） A.液体压强与水的深度有关 B.液体压强与管的粗细有关 C.液体压强与水的密度有关 D.液体压强与水的质量有关 （第1题图） 解析：液体压强与液体的密度和深度有关，由帕斯卡做的实验知，虽然管很细，但水的深度大，从而使水产生了很大的压强，所以该实验说明液体压强与液体深度有关。故选A。 A 保分班 2 如图甲所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。（ρ盐水＞ρ水） 甲 乙 （第2题图） 保分班 （1）实验中，将液体内部的压强大小用U形管两侧液面的 　高度差　⁠来体现。  解析：（1）压强计的工作原理是橡皮膜受到压强时，U形管两侧液面出现高度差，两侧液面高度差反映了探头受到的压强大小，采用的是转换法，液体压强越大，U形管两侧液面高度差越大。 （2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用 　有色　⁠（填“有色”或“无色”）的。  解析：（2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用有色液体。 高度差 有色 保分班 （3）将探头放在图乙所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差hB＞hA，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随 　深度　⁠的增加而增大。  解析：（3）将探头放在题图乙所示液体内部的A、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差hB＞hA，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随深度的增加而增大。 深 度 保分班 （4）将探头放在图乙所示液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差hC 　＞　⁠（填“＜”“＝”或“＞”）hB，这是为了研究液体压强与液体 　密度　⁠的关系。  解析：（4）将探头放在题图乙中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差hC＞hB，在相同的深度，探头在浓盐水中时U形管两侧液面的高度差较大，即液体压强较大，即在深度相同时，液体密度越大，压强越大，这是为了研究液体压强与液体密度的关系。 （5）由以上实验可知，图乙所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置 　D　⁠。  解析：（5）D点位于密度大、深度大的位置，故该点液体压强最大。 ＞ 密度 D 保分班 02液体压强公式的应用 3 “木桶理论”指出木桶能盛下水的容量由最短的木板来决定。如图将水注进在水平面上的木桶时，水对木桶底部的压强说法正确的是（　D　） A.最大压强由最长木板决定 B.木桶的质量决定压强大小 C.木桶的底面积决定压强大小 D.补齐短木板能增加最大压强 （第3题图） 解析：将水注进在水平面上的木桶时，水的最大深度由短木板的长度决定，补齐短木板能增大水的最大深度，所以能增大最大压强；而木桶的质量、木桶的底面积不影响水对木桶底部的压强。故选D。 D 保分班 03比较液体压强大小 4 如图所示，水平桌面上的甲、乙两个完全相同的烧杯中，分别装有质量相等的两种液体。液体中的A、B两点在同一条水平线上，比较液体在这两点产生的压强大小，正确是（　B　） A.pA＞pBB.pA＜pB C.pA＝pBD.无法判断 （第4题图）　 B 保分班 解析：因为甲、乙两烧杯完全相同，所以两烧杯的底面积相同，又因为其内液体质量相等，所以液体对烧杯底的压力相同，根据p＝可知，两个烧杯底部所受液体压强相同，都为p；由题图可知，乙烧杯内液体的体积大，根据ρ＝可知，乙烧杯内液体的密度小，由p＝ρgh知，A、B两点以下液柱对烧杯底的压强pA下＞pB下 ，液体对A、B两点的压强分别为pA＝p－pA下，pB＝p－pB下，故pA ＜pB。故选B。 保分班 5 如图所示的三个容器中分别装有酒精、水与盐水，它们对容器底的压力相等，则下列说法正确的是（　C　） （第5题图） A.盐水对容器底的压强最大 B.酒精的质量最小 C.水对容器底的压强最大 D.三种液体的质量一样大 C 保分班 解析：由题知，三种液体对容器底的压力相等，由题图可知S水＜S酒精＜S盐水，根据公式p＝可知，三种液体对容器底的压强关系为p水＞p酒精＞p盐水，故A错误，C正确。盛酒精的容器上粗下细，液体对容器底的压力小于液体的重力，即F＜G酒精；盛水的容器为柱形容器，液体对容器底的压力等于液体的重力，即F＝G水，盛盐水的容器上细下粗，液体对容器底的压力大于液体的重力，即F＞G盐水，因为三种液体对容器底的压力相等，所以G盐水＜G水＜G酒精，即三容器内液体重力最大的是酒精，由公式G＝mg可知，三种液体中质量最大的是酒精，故B、D错误。 保分班 易错点：不能正确理解液体的深度h 6 如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则下列判断正确的是（　C