八年级道德与法治下册 7.1 自由平等的真谛 导学案 教师版+学生版

八下道德与法治 7.1 自由平等的真谛 导学案 知识结构 核心考点 1.自由的重要性：①增强个人的幸福感 ②激发个人的活力，推动社会的进步与繁荣 2.为什么自由会受到限制： 必要的限制是对自由的保护 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 3.如何理解自由： (1)无论是现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由 (2)自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 4.法治与自由的关系： ①法治与自由相互联系，不可分割 ； ②法治标定了自由的界限，违反法律可能付出失去自由的代价； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 5.平等的含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。 6.为什么坚持法律面前人人平等： (1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题 (2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 7.法律面前一律平等的表现： (1)平等地享有各项权利，平等地履行各项义务。 (2)合法权益一律平等地受到法律保护。 (3)违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。 8.在现实生活中有哪些不平等,不公平的现象 列举：就业歧视、性别歧视,长相歧视等。 基础闯关 1.自由不是无限制的自由，自由是能够做法律允许做的任何事情的权利。这句话告诉我们（   ） A．人类社会并不存在真正的自由 B．自由是在法律约束范围内存在 C．拥有自由权才是享有真正的人权 D．自由是人们的美好愿望 2.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。对这一规定，下列看法正确的有（   ） ①手机是公民的合法财产，公民有权随时使用 ②自由就是无拘无束，这一规定是对自由的侵犯 ③未经允许不将手机带入课堂是中学生法定义务 ④法治标定自由的界限，遵守底线才能享有自由 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 3.法律援助是公共法律服务体系的组成部分，是国家建立的为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务的制度。下列对这一制度理解错误的是（     ） A．体现了制度保障公平 B．体现了特殊群体享有超越法律的特权 C．反映了不同情况差别对待 D．有助于人们用法治的方式维护合法权益 4.在候车室和公共汽车、高铁上，往往设有“军人候车区（专座）”“母婴、老人、孕妇、残疾人候车区（专座）”（如下图）。这是（     ）    A．不同情况差别对待 B．同等情况同等对待 C．不同情况同等对待 D．同等情况差别对待 5.孟德斯鸠在《论法的精神》中写道：“在一个有法律的社会里，自由仅仅是一个人能够做他应该做的事情……自由是做法律所许可的一切事情的权利：如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。”对这段话的正确理解是（    ） A．自由与法律的内在联系 B．法律要求做的，我们必须去做 C．公民要认真履行自己的义务 D．法律鼓励做的，我们要积极去做 6.新修订施行的《中华人民共和国噪声污染防治法》规定，禁止在商业经营活动中使用高音广播喇叭，或者采用其他持续反复发出高噪声的方法进行广告宣传。有商家说：“我们做生意想怎么宣传就怎么宣传，凭什么不可以用高音喇叭？”若要反驳商家的观点，你的理由是（   ）    ①违反了法律就必须付出失去自由的代价 ②自由是有限制的、相对的，自由不是为所欲为 ③无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害 ④法治标定自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7.底线是不可逾越的警戒线，一旦突破底线，就可能出现坏的结果。不违法是人们行为的底线，坚持底线思维，要求防微杜渐，防患于未然。下列选项符合底线思维要求的是（    ） A．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 C．忍一时风平浪静，退一步海阔天空 D．一花独放不是春，百花齐放春满园 8.围绕“自由”这个话题，小蕊、大海、阿梅、小严四名同学表达了各自的观点，你不同意谁的观点（    ） 小蕊：自由是法治的保障 大海：自由是有限制的、相对的 阿梅：自由就是想干什么就干什么 小严：自由是做法律不禁止的一切事情的权利 A．小蕊和大海 B．小蕊和阿梅 C．大海和小严 D．阿梅和小严 素养提升 9.阅读材料，回答问题。 网络技术的普及，为人们的言论自由提供了广阔的空间，人们可以自由浏览信息，自由发表观点，自由交流思想。但是，网络世界同样没有绝对的自由，在网上传播谣言、散布虚假信息、制作网络病毒、传播垃圾邮件、传播他人隐私等侵害国家利益、社会公共利益和他人合法权益的行为，同样会受到舆论的谴责和法律的追究。